中国石拱桥——第二课时.pptVIP

* * 中国石拱桥 茅以升 1、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性。 2、学习抓住事物的特征进行说明的方式。 学习目标： 活动二、说明方法及其作用 1、默读本文4-8节的内容，找出使用说明方法的句子用括号括起来，并简单说说它的作用 。 自己先学—组内探究 基本格式：采用什么说明方法，说明了什么事物的什么特点，有什么表达作用。 常见的说明方法的表达作用： 列数字：使说明更有说服力 作比较：突出强调被说明对象的特点/地位/影响等 举例子：具体形象说明事物的特点，使读者便于理解 打比方：既生动形象，又增强文章的趣味性 引用：使说明更充实，更具说服力 分类别：使说明更有条理性 2、指出下列各句所使用的说明方法 （1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（ ） （2）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（ ） （3）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（ ） （4）每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫做联拱石桥。 （ ） （5）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（ ） 打比方 列数字 引用 作诠释 作比较 活动三、体会说明文的语言准确严密的特点 我国的石拱桥几乎到处都有。 1．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大约、可能、有记载的”能否去掉？） 2.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？） 3.（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。（“当时、可算是”能否删去？ ） 不行。“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥，符合说明文语言的准确性。 不能去掉。“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”增强了说明的可靠性。 不能去掉。“当时”从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。 活动三、体会说明文的语言准确严密的特点 限制性词语能否删去？　　 对策： （1）表态（能还是不能）。　　 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。　　 （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。　　 （4）xx词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。　　 作业：我来总结答题方法