函数图像的说课.pptVIP

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* 函数的图像(1) 锦山中学 王仁龙 1、地位与作用 2、教学目标 3、重点与难点 4、教学手段 一、说教材 二、说教学程序 三、说教法 1、观察发现法 2、小组讨论交流的法 四、说练习 下图中的折线表示一骑车人离家的距离Y与时间X的关系。骑车人9:00离开家,15:00回家,请你根据这个折线图回答下列问题: (1)这个人什么时间离家最远?这时他离家多远? (2)何时他开始第一次休息?休息多长时间?这时他离家多远? (3)11:00—12:30他 骑了多少千米? (4)他在9:00—10:30和10:30——12:30的平均速度各是多少? (5)他返家时的平均速度是多少? (6)14:00时他离家多远?何时他距家10千米? X / 时 Y / 千米 O 9 15 18 30 45 11 13 10 下图是一个路程随时间变化的图象,请你根据图中所提供的信息,结合自己的实际,写出一个生活片段.(你可以在S轴上标出一些数据) O S/Km t/h 0.5 1 1.5 2 2.5 3 五、说板书设计 O X / 分 Y / 千米 2 1.1 15 25 37 55 80 解: (1) (2) (3) (4) (5) *

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