《大自然的语言》临河四中 刘露.pptVIP

画 竺可桢 临河区第四中学 讲课教师：刘露 1、学习快速筛选并概括文章要点，理清文章的说明顺序；（重难点） 2、掌握本课“举例子”等说明方法的作用，揣摩本文准确严谨、生动优美的语言；（重点） 3、了解简单的物候科学知识，培养热爱大自然的情感和探索科学奥秘的兴趣。 (zhú zhēn) 　竺可桢，浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学等方面的造诣很高。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。 萌发 翩然 连翘 衰草连天 草长莺飞 风雪载途 周而复始 销声匿迹 shuāi qiáo zài piān méng 形容不断的循环往复 文中指昆虫都无声无息、无影无踪 nì yīng 载 翘 (z?i) 一年半载 (zài) 载歌载舞 (qiáo) 翘首 ( qiào) 翘尾巴 1、通常采用的说明顺序有三种，_______、_______和________安排说明顺序。 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 2、说明文中常用到的十种说明方法： 举例子、打比方、列数字、作比较、引用 下定义、作诠释、分类别、摹状貌、画图表 3、说明语言的特点： 准确、严密 简洁、生动 快速阅读课文，用一两句概括回答 1、什么是物候？什么是物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？ （方法提示：圈点勾画，找段落中心句， 画句中的关键词，组织简洁语言） 纬度(东西走向)对物候的影响 三月的内蒙古草原 三月的海南 四月的内蒙古草原 四月的大连 经度(南北走向)对物候的影响 高下的差异对物候的影响 天山山顶和山腰的差距 古今差异对物候的影响 古代三月的长城 现代三月的长城 首先 纬度差异 第二 经度差异 第三 高下差异 此外 古今差异 主要 次要 逻辑顺序 你觉得全文的说明顺 序也是逻辑顺序吗？ 如果是，那么是逻辑 顺序中的哪一种？ 文中运用了哪些说明方法？ 举例子、列数字、作比较、 打比方、下定义、引用 知识链接——举例子 通过举具体的实例对事物的特征、事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 思考：每个横线中，都应该填些什么？ “_____运用了举例子的说明方法，具体地说明了________________，使文章更具有说服力 。” 你能用以下格式，来分析一下文中的举例子的说明方法的作用吗？ 说说题目大自然的语言指的是什么？为什么课文的题目是“大自然的语言”呢？ 花香鸟语，草长莺飞等物候现象 这是比喻的修辞，是物候现象形象化的说法，引起读者的好奇心和阅读兴趣。 画