《生物入侵者》-课件-伊宁市二十二中田甜.pptVIP

一 * 伊宁市第22中学 授课教师：田甜 斑鸠不会做巢，常侵占喜鹊的巢。比喻侵占别人的住屋或占据别人的位置 薇甘菊覆盖下的红树林 梅 涛 梅 涛 1962年生，江西南城人，中国当代科学家、科普作家。研究领域为信息获取科学与技术、特种机器人、微机电系统。曾担任国家“八六三”计划自动化领域特种机器人专业组成员、国家“八六三”计划航天领域空间机器人专题组成员。 扼制 繁 衍 归 咎 劫 掠 遵 循 酝 酿 无动于衷 （ è ） （ yǎn ） （ jiù ） （ xún） （ yùn niàng） （zhōng） （jié lüè） 藩 篱 ( fān lí ) 栖 息 ( qī xī ) 五彩斑斓 （wǔ cǎi bān lán） 你会读吗？ 束手无策： 无动于衷： 像手被捆住一样，比喻一点办法都没有。 心里一点也不受感动，一点也不动心 你理解词义吗？ 问题导学： 1、什么是生物入侵者？ 2、生物入侵所带来的巨大危害有哪些？ 3、“生物入侵者”是通过什么途径入侵的？ 4、生物学及生态学界对“生物入侵者”的不同态度分别是什么？ 5、世界各国对“生物入侵者”采取了怎样相应的措施？ 1、什么是生物入侵者？ （下定义：抓住事物的本质特征,语言必须简练） 原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中，并给当地生态系统和人 类社会造成很大危害 2生物入侵所带来的巨大危害有哪些？ 危害： 1).破坏生态环境，毁灭物种； 2).造成巨大经济损失。  非自然途径： 1、日益繁荣的国际贸易。 2、生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车”，“偷渡”入境 。 3、“生物入侵者”是通过什么途径入侵的？ 4、生物学和生态学界对“生物入侵者的不同态度： 一部分人认为，不应过多干预生物物种的迁移。经过“物竞天择”，可以制约“生物入侵者”的危害，达到新的生态平衡。 另一部分人持反对意见，认为听任“生物入侵者”自由发展，会给当地生态和人类生活造成严重危害。 5、世界各国对“生物入侵者”采取了怎样相应的措施？ 5.世界各国采取的相应措施（8） 这是什么说明顺序？ 1.什么叫“生物入侵者”（1） 2.“生物入侵者”带来的危害和对生态环境的破坏（2—4） 3.“生物入侵者”入侵的途径和增多原因（5—6） 4.生物学和生态学界的两种不同态度（7） 整体感知：理清文章的思路，说说本文各部 分的主要内容。 （逻辑顺序） 根据事物的内在联系来介绍 符合人们认识事物的规律 概念 ——危害 ——途径 ——态度 ——措施 课文是从哪几方面来介绍“生物入侵者”的? 你能分别用两个字来概括吗？ 小结：什么是生物入侵者？ 生物入侵者: 异国他乡 新环境 (非自然) 途径 日益繁荣的国际 贸易 跨国宠物贸易等 危害 破坏原有的生 态环境 人类社会造成难以估量的经济损失等 合作探究2 ●本文主要运用列数字　举例子　打比方 下定义的说明方法，请在文中找了相应的例证填表． 列数字 举例子 打比方 11种鸟类有９种灭绝，仅存２种鸟类也在与日俱减；先后６次看见棕尾蛇；经济损失高达2000多亿美元． 天牛、红蚂蚁、斑贝、棕树蛇、地中海果蝇 生物入侵略者、便车、偷渡者、移民 下定义 在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者” 各种说明方法表达效果分析 举例子：具体地说明了…… 列数字：具体准确地说明了…… ，　　 　　　　　也能引发读者的想像。 打比方：生动形象地说明了…… ， 　　　　　也能激起读者的兴趣（增强 　　　　　 了文章的趣味性）。 列数字 1，“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。” 2，“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”。 这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。(使文章科学依据充分，对相关知识理解准确) 这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。(使文章科学依据充分，对相关知识理解准确) 举例子 例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖迁移时间和空间跨度非常有限的例子， 是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法。（支撑观点，使之更有说服力） 打比方 例：把登陆北美的欧洲斑贝比作“偷渡者”。 它们在不知不觉