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八年级上册语文附录诗《十一月四日风雨大作》导学案
【学习目标】 1、深情朗诵，感受爱国之情；
2、细心鉴赏，体会用词之妙；
3、合作讨论，领悟表现之法；
4、学习实践，争做爱国之民。
【学习重点】 背诵并默写诗歌
【学习难点】 体会诗歌的意境
【课堂检测案】
一、“僵”在字典里的解释有（1）僵硬。（2）事情难以处理。（3）表情严肃。
诗句“僵卧孤村不自哀”中“僵”应选第（ ）种解释。
二、把下列的字与相应的解释搭配在一起。
戍 悲伤
哀 守卫
尚 深夜
阑 还
三、填空。
《十一月四日风雨大作》是（ ）代诗人（ ）的作品，通过（ ）的表现手法表达了诗人强烈的（ ）情怀。
四、默写整首诗。
【课外作业案】
1、课外收集并阅读陆游的其它诗作。
2、练笔：用梦境来表达你的情感或志向，体裁、字数不限。
【课后收获总结】
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