大自然的语言 陈琛.pptVIP

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大自然的语言 竺可桢 1、筛选相关信息,了解物候学知识 2、理清文章结构,把握说明顺序 3、学习说明方法,并分析其作用 4、品味本文准确严谨、生动形象的语言? 学习目标 字音字形 物候( ) 簌簌( ) 农谚( ) 连翘( ) 翩( )然 风雪载( )途 销声匿( )迹 草长莺( )飞 sù hòu qiáo yàn zài piān nì y īng 你从文章中了解到了哪些内容? 整体感知 品味语言 语言特点: 准确严密 生动形象 竺可桢记录物候从1936年1月1日直到他逝世的前一天(1974年2月6日),共计38年零37天,从未间断。每天记录天气阴晴、风力级别、气温高低、以及相应的物候现象。他的自然日记有40多本,有800多万字,令人叹为观止。就在逝世的前一天,还在病床上坚持用颤抖的手记录当天的气温等数据。他这种对工作认真负责、对科学精细严谨的精神,值得我们敬仰学习。 说说你所知道的农谚? 如:青蛙呱呱叫,正好种早稻 云从东南涨,有雨不过晌 麻雀囤食要落雪 馒头云,天气晴 …… 学以致用 你能用物候知识解释它吗? 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处, 不知转入此中来。 学以致用 郭沫若的疑问? 两个月前,在广州,看见了玉兰开花; 两个月后,在北京,又看见玉兰开花。 玉兰花呀,我说,你走得真慢哪! 费了两个月工夫,你才到了京华。

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