基于电子书包的诗歌吟诵研讨课：家国情怀之《春望》.pptVIP

家国情怀之《春望》 用吟诵唱出古诗韵味 广州市番禺区石碁第三中学 陈 露 研学目标 自主研学反馈 自主研学反馈：字词检测 1.国： 2.烽火： 3.胜： 4.簪： 春 望 （唐）杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 互动研学一、以声传情，读出诗韵 春望 （唐 杜甫） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 请同学们听老师吟诵这首诗歌，在你的硬笔书法纸上用“—”标示出诗歌中读音较长的字。 春望 （唐 杜甫） ！ | — — | ！ —— 国破山河在，城春草木 深。 | — | | | ！ | — —— 感时花溅泪，恨别鸟惊 心。 | | | — ！ | — | | —— 烽火连三月，家书抵万 金。 ！— | | | | ！！— —— 白头搔更短，浑欲不胜 簪。 这是一首仄起五言律诗， 长音节奏点是4，2，2，4。 互动研学二、以文感怀，掌握鉴赏方法 1.请同学们聆听杜甫两首诗歌的吟诵《绝句（其一）》和《春望》，说说这两首诗歌的情感是悲伤的还是喜悦的。 03 程滨 吟 绝句（其一）【唐】杜甫 源于戴君仁先生浙江吟诵调.wav 绝句（其一） 唐 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 ? 互动研学二、以文感怀，掌握鉴赏方法 绝句（其一） 唐 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注释：⑴迟日：春天日渐长，所以说迟日。 ⑵泥融：这里指泥土滋润、湿润。 ⑶鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。 ? 2.理解诗歌最重要的是把握诗歌情感，怎样才能把握诗歌情感呢？请同学们阅读杜甫诗歌《绝句（其一）》，总结分析诗歌情感的方法。 直接抒情 诗歌鉴赏基本方法 间接抒情 知人论世 情感词 景物 事物 互动研学：小组合作展示 春 望 （唐）杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 互动讨论：以文感怀，掌握诗歌鉴赏方法 手法：乐景写哀情 小结 诗歌描写了怎样的社会状况？ 战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生。 本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达诗人忧国伤时， 念家悲己的思想感情。 欣赏与吟诵 互动讨论三：以声传情，吟出诗歌情感 汉字的读音是有意义的 互动讨论三：以声传情，吟出诗歌情感 1.诗歌的韵脚字与表情达意是息息相关的，同学们，请聆听《绝句（其一）》和《春望》，从声音的角度来说，你听出两首诗歌的韵脚字发音有何不同了吗？ 春望 （唐 杜甫） ！ | — — | ！ —— 国破山河在，城春草木 深。 | — | | | ！ | — —— 感时花溅泪，恨别鸟惊 心。 | | | — ！ | — | | —— 烽火连三月，家书抵万 金。 ！— | | | | ！！— —— 白头搔更短，浑欲不胜 簪。 互动讨论三：以声传情，吟出诗歌情感 明确四点： 1.与诗歌情感最息息相关的是韵脚字； 2.诗人创作诗歌时选择什么韵字一般就表达什么情感； 3.韵脚字是整首诗歌的主旋律； 吟诵时把韵脚字拖长，就能基本把握诗歌情感。 互动讨论三：以声传情，吟出诗歌情感 《春望》吟诵展示赛 一、根据你这节课的学习，完成电子书包平台发布的《春望》课后测试题。 研学反馈 * *