八年级上第8课《台阶》.pptVIP

李森祥 赣县古田中学 余小兰 学习目标 1. 体会领悟父亲的情感与性格，感受中国典型的农民形象。 2. 学会用细节刻画人物的写法。 3.感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。 gā shǎng lèng xián juè āo dàng kǎn gān gà nián qiào 凹 凼 门 槛 尴 尬 黏 撬 愣住 嘎叽 晌 午 很倔 读准字音 涎水 揩 凹 凼 门 槛 尴 尬 黏 撬 愣住 嘎叽 晌 午 很倔 kāi 整体感知 1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ 3、新屋造好了，父亲又怎么样了？ 人物细节描写就是抓住某些细小而又能很好地表现人物思想性格的动作、语言、神态、心理、外貌加以具体描写，从而展现出活生生的人物形象。 自然景观细节描写 场面气氛细节描写 举例：（第5段）“┅┅因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷啦刷啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。” 通过对动作和肤色的细节描写来展现父亲是一个吃苦耐劳的人，也可以看出父亲生活的贫困和艰辛。 哪些语句对父亲进行了细致地刻画，你从中读出了父亲是个怎样的人？ 品读父亲 请用“从 中可以看出这是一位 的 父亲”说话。 原文：爸爸经过一年的辛勤劳动，从承包的鱼塘网起了几千斤的鲜鱼，乐得不知说什么好。 修改： 记得那天，爸爸见箩筐里、水桶里到处都是活蹦乱跳的鱼，乐得不知说什么好，嘴里衔着一根没有点着的香烟，一时提提圆滚肥壮的草鱼，一时掂掂红头黄尾的鲤鱼，轻轻的哼着小调。