黄岛区滨海中心中学名班主任增强工作室主持人申报表.docVIP

附件2 青岛市普通中小学名班主任工作室主持人 申报表 所属区市黄岛区 学 校滨海办事处中心中学 姓 名刘增强 填表日期2016年4月 姓 名 刘增强 性 别 男 年龄 39 政治面貌 中共党员 任教学科 物理 学历 本科 职 称 中学一级 联系方式带教班级 802班 学生人数 48 班主任工作年限 工作实绩 一、个人荣誉（市级及以上）及获奖（含所带班级获市级以上奖项） 奖项名称 级别 时间 发证单位 青岛市先进班级体 市级 2012年4月 青岛市教体局 青岛市先进班级体 市级 2013年3月 青岛市教育局 黄岛区先进班级体 区级 2013年5月 黄岛区教体局 黄岛区优秀教师 区级 2013年9月 黄岛区教体局 二、课题研究（市级及以上） 课题名称 级别 立项时间 结题 时间 本人承担 部分 研究成果 校本课程《走进大珠山》 的开发与管理研究 市级 2000. 8 2005. 7 生活中的 物理 《生活中的物 理》 建立科学的学生评价体 系，促进学生主动健康 的发展 省级 2003. 12 2006. 7 班级管理 《学牛自主管 理与考核》  屮学生作业形式改革的 研究 市级 2006. 8 2010.6 课外作业 《课外作业的 布置与评价》 三、编著成果、论文发表 论文题目（或著作名称） 发表时间 何处发表 （或出版社） 编号 中学物理教学过程中激发学 生学习兴趣浅探 2006年7月 中国基础教育研究 ISSN1727-737X (CN79-8168/G) 四、公开课、评优课（市级及以上）、专题讲座（市级及以上） 日期 地点 课程内容（年级、科目） 开课范围及听课人 数 证明单 位 2014. 5 ?15 黄岛 区七 屮 八年级心理健康《我的情绪我做 主》 黄岛区 80 A 黄岛区教 学研究室  班主任工作的先进事迹、经验总结 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还 要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展, 形成良好的个性品质。做好班主任工作，不但要付出艰辛的劳动和辛苦的汗水，更要讲 究工作技巧，在长期的班主任工作中，我总结出以下一些经验： 一、经营良好班风激发超越自我斗志 一、经营良好班风 激发超越自我斗志 多年來，我所带的班级在学习上，总是处于年级前列，很大程度上得益于班级良 好的学习气氛和竞争环境。 在班级理念上，我积极主张这样一个理念：“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮； 消极的人像月亮，初一十五不一样”。每当开学第一天我都会把这样一个理念教给了全 班学牛，这个理念一肓贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为 班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这 些理念和掌声，激发学生的斗志。学习上我大张旗鼓的鼓励学生向老师发问甚至是发难, 要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。 纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指 挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到批评，而且班主任一定要坚 守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。 在你处理违纪的过程屮，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应 该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先将法律 在讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名男生小扬，有一次被班干部记名之后作出 了很强烈的反应，他认为自己不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单，觉得我们 班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处 理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要 求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误，鉴于他的进步我后来 试用该学牛担任班干部，结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不 满变成了对班级纪律积极维护。 二、 借助集体舆论建立班级评价机构 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就 肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班 形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错课思想、阻止不道德现彖的集体舆论。这种 集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础 上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过 程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。在第一个学期的吋候我们班上有百分之八 十的学生的文具别人偷过，针对这个现象我在班上召开过主题班会，班上对小偷偷我们 班的校服事件都深恶痛绝，主题班会