实施科教兴国的发展战略吴高梅.pptVIP

全面小康依赖人才资源 民族复兴植根教育基础 科教兴国 学习目标 2、了解我国在科技和教育方面的成就及与发达国家的差距。理解我国实施科教兴国战略的必然性。明确自己在实施科教兴国过程中的责任。　　　　　 1、通过学习,意识到科教兴国是我国的必然选择,增强爱国热情和社会责任感.　　　　　　 自学课本128——129页， 单独完成下列问题： 1、请你用简洁的语言概括我国教育发展的成就。 2、列举我国近几年来取得的科技成就。 　　科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为 30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％。 上述材料反映了什么？ 材料一：中国人均公共教育支出仅为人均GDP收入的0.82%，美国为6.10%，是中国的7.44倍。日本为4.28%，韩国为3.01%。俄罗斯为1.87%，是中国的2.28倍，巴西为2.29%，是中国的2.79倍。所以中国不仅与发达国家有很大差距，即使在金砖四国中，中国的教育投入也排在末位。 材料二： 上述材料反映了什么？ 实施科教兴国战略有什么重要意义呢? 大家可以从以下角度思考：我国的人口国情，国际竞争的实质、科技及教育状况、科技教育的重要性。 1、国家是怎样实施科教兴国战略? 2、实施科教兴国战略,我们青少年能做些什么? 合作探究： 自学130页-133页,形成自己的答案——小组内交流——全班交流 中考连接: 材料一: 2013年6月11日17:38 “神舟十号”飞天】神舟十号飞船稳稳升空，浩渺太空，又迎三位中国访客:聂海胜、张晓光、王亚平。2003年神州五号杨利伟;2005年神舟六号费俊龙、聂海胜;2008年神舟七号翟志刚、刘伯明、景海鹏;2012年神舟九号景海鹏、刘旺、刘洋。他们托起中国航天梦！ 国家 中国 美国 日本 科技实力分值 32.8 89.3 58.57 符合科学素养条件人口比例（%） 0.3 6.9 4.4 30,中共中央总书记、国家主席习近平首先向获得2国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所张存浩,中国科学院院士、中国人民解放军总装备部程开甲颁发奖励证书合上述材料，回答下列问题： （1）我国科技水平的现状是什么？（2分） （2）要解决材料二反映的问题，我国必须实施什么战略？谈谈实施这一战略的现实意义。(5分) （3）在科学技术备受重视的今天，我们青少年应该怎么做？（4分） 材料二： 盘点收获:这节课我们主要学了哪几个问题? * * * *