2017年张用综合探究二1.2.3.pptxVIP

从地球仪上看世界;一位中国小朋友在暑假前 写了三封信，分别邀请美 国、澳大利亚、巴西的三 位朋友到纬度40° 、经度 116°的地方一同度假。 他们按照信中所写的经纬 度能聚到一起吗？可能会 发生什么差错？这是为什 么？ ;1.阅读课本P53，地球仪就是人们模仿______ 的形状，制作的________的模型。 2.观察地球仪，找出经线和纬线。其中经线指示__________方向，纬线指示的是 ___________方向。;经线 经度;北纬 N;书中学道;航标2: 知道纬线的含义、形状和长度知识。;做中习道;航标3:知道经度的划分和识别。;东增东经，西增西经;注意点（笔记）： 1.纬度相同的纬线最多 条？ 2.纬线和经线的关系是相互 。 3.经线和纬线在实际生活中找不到。 4.通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0度经线。;（4）看下图判断东经还是西经，判断打√?： 其中20°、40°???（东经、西经） 其中20°、40°是（东经、西经） ;; 东半球和西半球;航标4：知道东西半球的划分并能加以识别。;;;航标1：复习经度经线的相关知识。 ;航标2: 知道纬线的含义、形状和长度知识。 ;航标3: 知道纬度的划分和识别。 ;;航标4：知道南半球的划分并能加以识别。;航标5：知道地球上的纬度带、五带及其分界线。 ; 请你根据地图，说说