七年级学生整顿方案.docVIP

七年级学生整顿方案 为了提高 学生的思想认识水平，增强 学生纪律观念，规范学生日常行为，营造积极向上，拼博进取的学习氛围，创建优良校风、学风和优美校园环境，经研究决定对七年级纪律学风进行专项整顿。为确保此项活动顺利、有效开展，特制定实施 方案如下： 一、整顿活动目标 针对七年级学生卫生、纪律、行为习惯、学风四方面存在的突出问题，采取有效 措施，积极开展纪律学风整顿活动，不追求形式，注重实效。通过整顿活动，使全体学生深刻认识到学习的重要性和遵守纪律的必要性，进而增强学习的积极性和遵规守纪的自觉性；达到全体学生有理想、有追求、有目标，学习态度明显好转，学习积极性明显提高，认真学习的学生明显增多，学生学习成绩大幅度提高；学生行为习惯得到规范，存在问题逐步得以改正。 二、整顿内容 （一）卫生整顿： 主要整顿脏乱差现象。卫生区死角、打扫不及时。 （1）打扫卫生要求：卫生打扫不留死角，主要是暖气片下边和窗台。 （2）预备以前各班把教室内外、卫生区卫生扫干净；预备后各班除拖地学生外，其他学生全部进入教室准备上课，负责拖地学生把室外卫生拖净后进班上课。 干净的教室不是打扫出来的，而是保持出来的。 （二）纪律整顿： （1）不得迟到、旷课、无故缺课、随意请假、不假而走； （2）思想意识差，不愿服从学校、 班主任、科任 教师和班干部管理，缺乏诚信，顶撞老师，顶风违纪，扰乱学校、班级正常秩序，自甘落后； （3）损坏公物，在课桌、墙壁上乱刻乱划，践踏学校花草，攀折花木； （4）欺骗师长，不能如实向老师和家长反映思想情况和在校纪律表现等。 （三）行为习惯整顿： （1）所有学生在校期间必须讲普通话，谈吐不文明，说脏话、粗话，在公共场所起哄、吵闹，不遵守公共秩序； （2）仪容仪表：男生不留长发、怪发；女生不戴首饰、不染指甲； （3）文明修养差，见到老师要主动问候，进办公室要喊报告井老师允许后才进入； （4）不讲卫生公德，在校园内乱扔果皮纸屑，随地吐痰，乱吃零食，不注意集体卫生和个人卫生，生活习惯差。 （四）学风整顿： （1）学习目的不明确，没有理相信念，学习态度不端正，学习自觉性差，上课不认真听讲，乱说话，做小动作，打瞌睡； （2）学习过程中易满足，得过且过学习无动力，被迫式学习，缺乏自主学习意识，成绩停滞不前或大幅度倒退； （3）平时抄作业、抄答案，应付欺骗老师，不能如实向家长反映在校学习情况，欺骗家长，掩饰问题； （4）班级无凝聚力，学生集体荣誉感差，班风懒、涣、散，成绩落后； （5）成绩忧患意识不强，无短期和长期奋斗目标，学习无 计划，无安排，方法不科学，效率低下； （6）晨读、晚自习不能在教室认真学习，闲聊、打闹喧哗影响他人，在教室、楼道乱跑等。 三、整顿活动安排 1、学校组织召开七年级全体学生动员大会。 2、召开七年级全体 教师会议，统一认识，端正态度。 3、各班召开“文明礼仪伴我行”为主题班会，组织学生认识文明习惯的重要性。 4、班级广泛开展谈心活动、讨论、主题班会（主题为：“我学习我进步我成才我快乐”，“创建优良学风，杜绝不良行为”）等形式，统一思想，各科任教师指导学习方法，激发学生学习兴趣。各班开展学习竞赛、学习交流、组织兴趣小组等活动。 5、年级组组织各班卫生委员、学习委员等对班级卫生、纪律情况进行检查，并通报。 6、各班级进行 总结、表彰，树立典型，使学生学有榜样，赶有目标，进有信心，追有动力，养成自觉学习，自主管理的良好习惯。年级形成小结材料，报政教处存档。