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现代文阅读复习教学策略 郑 怡 （一） 《2011年杭州各类高中招生文化考试命题实施细则》中对现代文阅读考试内容及要求如下： 1．理解重要词句在文中的含义和表达作用 2．分析文章结构，理清文章思路。 3．筛选并整合文中重要信息和材料 4．归纳内容要点，概括中心意思。 5．分析文章主要的写作方法。 6．赏析文学作品的形象、语言和思想情感 （二） 现代文阅读是中考的考查重点，能否准确全面地表达自己的阅读理解成果，审清题目与要求是正确答题的第一步。 得分要诀： 审清题目关键是读题。读题，既要读出答题的内容指向，又要读出答题的方式限制；既要读出题目的明确要求，又要读出题目的隐含信息。 有的同学答题时，往往眼睛一扫，答案就出来了。这种习惯需要改变，因为浮光掠影的扫视，往往会出现读题不全、读题不准、抓不住要点、忽略隐含信息等问题。 常见失误： 读题不全，读题不准。有些同学读题不够细致，常常连题干所给的规定性、启示性的要求都忽视了，进而造成答题要点遗漏，所答不合所问。 抓不住要点，忽略隐含信息。题目表述的字数稍多一些，有些同学就会顾此失彼，抓了芝麻丢了西瓜；有些同学读题时不加思索，没有边读题边思考的习惯，因而也就常常会忽略那些需要思考分析才能彰显的隐含信息。 这里所说的信息，是指通过阅读而得到的知识、信息、情报或代表某些信息的词语、符号、数据、图形等。 （三） 中考真题分析 11.题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？请根据文意简要回答。（3分） 解析： 考查能力——重要语句含义的理解：父亲 鱼 筛选信息—— ①父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。 ②父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，就开始像喂养婴儿般悉心照料。 ③我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条 鱼影。 ④我仿佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴 水，父亲就永远活在水里。 概括组合：先提取文段中关键的词语或句子，然后进行概括总结，再将概括好的答案按合理的逻辑组合在一起。①②句写父亲对鱼的感情；③句重写父亲的瘦小；④句写我对父 亲的思念。 ③句与题目的含义不符，属于无效信息。 建构答案——父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情；父亲如同游动的鱼 一样，永远活在儿子的心中。 12.分析下列句子所蕴含的思想情感。（4分） ①顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心 坎上。 ②父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身，我看见养了大半辈 子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。 解析：考查能力——赏析语句 理解情感 解题思路—— 审察题目：分析——结合材料，作出分析，得出结论 情感——句子分析的指向 明确角度： ①句从“我”的角度表达情感； ②句从“父亲”和“我” 两个角度表达情感。 分析语言：表达技巧（修辞手法、描写方法等） 关键词语 前后语境 构建答案： ①通过把一双儿子丢弃的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，表达了作为儿子的 “我”因父亲终身未买一双皮鞋穿而产生的心酸、愧疚之情。 ②写父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影，流 露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。 13.第三段中写阳春三月的布谷鸟，其作用是什么？（3分） 解析： 考查能力——分析写法的作用 解题思路—— 审察题目：范围——第三段中；内容——写布谷鸟；指向——作用 筛选信息： ①待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦地婉转啼鸣时，父亲便浴着三 月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然端坐于屋前的枣园里，用一只精致的 小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。 ②在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此 起彼伏。 分析作用：环境作用 衬托作用 构建答案：渲染欢快愉悦的气氛；突出父亲的勤劳品质。 14.请对“父亲”这一人物形象作赏析。（6分）