课件：幼儿问题行为的诊断与评价.pptVIP

【实操案例2】 ??? 在我们班上，有三个小朋友在玩开汽车的游戏。聪聪开着“汽车”把乐乐的“汽车”撞翻了。乐乐立刻大声对聪聪说：“不准撞我的汽车！”聪聪没有反应，他再次发动“袭击”。这时，乐乐对聪聪嚷道：“不准撞我的汽车！我要生气了！”聪聪还是不说话，他笑眯眯地招呼壮壮一起去撞。壮壮犹豫了一会儿，接受了聪聪的“邀请”。于是，聪聪和壮壮一起去撞乐乐的汽车。乐乐看到心爱的“汽车”被撞翻在地，气愤地拽过壮壮的胳膊，闭着眼睛就咬。 【实操案例3】 ???迈克想建造一座城堡，斯图想为玩具卡车修条路。贝利觉得这两个想法都不错。最后，迈克和贝利开始建城堡，斯图准备修一条长长的路。迈克对贝利说：“给我一块长积木。”贝利从地毯上拿起一块积木递给迈克。斯图叫道：“那块积木是我用来修路的。”说完，从迈克手里夺回了积木。于是，迈克用脚踢翻斯图搭建的道路，还要打斯图。 谢谢大家！ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 2. 幼儿的身体状况 如果新生儿缺氧、中毒、外伤、严重营养不良或者幼儿的发育迟缓、不良，常常伴随着问题行为的出现。如有些幼儿有视、听、说等方面的障碍，常常出现退缩、低沉等问题行为。 3. 幼儿的心理特点 有的幼儿自控能力较弱，意志薄弱，过度的依