人教版五数下第三单元长方体的认识.pptVIP

学习目标： 1.结合手中的物体，了解并掌握长方体的特征。 2.认识长方体的长、宽、高 ，并会根据需要 进行简单的计算。 借助手中的长方体，请你用看一看、摸一摸、数一数、比一比、想一想等方法研究长方体的面、棱、顶点的特征。(指名汇报、讨论) 指出下面长方体的长、宽、高各是多少厘米？ 巩固提高 一、判断 1、长方体有6个面、12条棱和8个顶点。（ 二、看图填一填 1、它的上面是（ ） 形，长是（ ）厘米，宽 是（ ）厘米。 2、它的右侧面是（ ） 形，长是（ ）厘米，宽是 （ ）厘米。 3、它的前面是（ ）形，长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 思考 与 实践 1.一个长方体棱长之和是36厘米，长是4厘米，宽是3厘米，高是多少厘米？ 2.研究长方体纸盒的制作方法，结合课本145页自己动手用制作一个长方体纸盒，测量并标出它的长、宽、高。 自学指导: 认真看书27页—29页，看图、看文字并填空， 1.看例1，重点填写表格中的内容。 2.看例2，思考 （1）长方体的12条棱可以分成几组？ （2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？ 3.识记：什么是长方体的长、宽、高？ （6分钟后比谁能做对检测题）。 师：自学竞赛开始，比谁看书认真，自学效果好！ * 人教版小学数学五年级下册 长方体的认识 平罗县城关第二小学 刘自成 在平面上由几条线段围成的图形叫平面图形 我们以前学过哪些平面图形？ 茶 牙膏 香皂 这些物体又属于什么图形？ 立体图形 一、填空题 （1）长方体有 个面。 （2）每个面都是什么形状的？ 。 （3）哪些面是完全相同的？ 。 （4）长方体有 条棱。 （5）哪些棱长度相等？ 。 （6）长方体有 个顶点。 6 长方形 相对的面 12 相对的棱 8 检测题： 长 宽 高 相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 长 宽 高 二、相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗？ 实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的 3 6 3 10 6 6 3 10 10 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长方体的12条棱可以分成几组？ 以相交于同一顶点的三条棱为一组，可以分成4组 12条棱也可以分为三组 4条长，4条宽，4条高。 宽 高 长 相等的8条边长为一组，剩下的4条棱为一组，可分2组。 如果长方体相对的两个面是正方形，12条棱可以分几组？ 2、相对的4条棱的长度都相等的物体一定是长方体。 （ ） 3、长方体12条棱的长度相等。（ ） √ × × 4、一个长方体最多有两个面是正方形。（ ） √ 8厘米 4 厘 米 6厘米 长方 8 6 长方 长方 6 4 8 4 32 用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？ 谢谢合作！ *