课件：学龄前儿童大问题.ppt

可编辑 可编辑 调查专家：儿童保健、心理行为、 神经、精神 城市：上海、北京、西安、广州、长沙 武汉、杭州、南京、深圳、成都 南昌、石家庄、济南、苏州 共14个城市 调查结果（按序排列）： 注意问题 饮食行为问题（挑食、偏食） 多动 依赖性 吸吮物品 调查结果（按序排列）： 6.交流问题（孤僻、与同伴难交往） 7.个性问题（过分好强、听不得批评、 受不了挫折） 8.痴迷TV、游戏机 9.违拗性严重（不听指令、与家长老师 对着干） 10.睡眠问题（难入睡、夜惊、梦游） 一、注意缺陷多动障碍（ADHD) 诊断： DSM-IV 分型（注意缺陷、多动/冲动、 混合型） 共患病（对立违抗、品行、 焦虑/抑郁） 治疗： 父母小组（行为培训） 心理咨询 药物治疗 脑电反馈 行为治疗 二、饮食行为问题 特点：拒绝半固体饮食 吃饭慢、含在嘴里不咀嚼 挑食、偏食 治疗： 口腔功能训练 食物质地改变 良好饮食习惯 父母育儿方式及观念改变 三、多动 多动不是多动症 学龄前以行为训练为主 着重入学准备 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 四、依赖性（过分依赖、缠人） 独立性培养 行为矫正 扩大交流范围 适应性训练 五、吸吮物品 年龄界定 幼稚的行为习惯 与紧张焦虑的鉴别 行为矫正为主 六、交流问题 3岁开始与同伴交往 警惕发育迟缓、社会能力问题和单调环境 环境改变 示范训练 七、个性问题（好胜好强， 受不了一点挫折和批评） 正确看待孩子的表现欲 帮助其获得成功 动力与压力 行为矫正 八、痴迷TV、游戏机 TV保姆多 } 环境单调 游戏机 —— 抽动症 培养广泛兴趣爱好 注重人际交流 九、违拗性严重 溺爱的结果 顺利过渡“第一反抗期” 行为矫正和训练 教育一致 十、睡眠问题 睡眠习惯 不良环境 睡眠健康教育（入睡准备、良好作息时间） 谢 谢 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑