课件：心理老师培训课ADHD.ppt

如果ADHD不治疗或治疗不充分 1DiScala et al, 1998. 2Liebson et al, 2001. 3NHTSA, 1997. 4-5Barkley et al, 1993, 1996. 6Barkley et al, 1990. 7Mannuzza et al, 1997. 8Biederman et al, 1997. 9Pomerleau et al, 1995. 10Wilens et al, 1995. 11Barkley et al, 1991. 12Brown Pacini, 1989. 13Mash Johnston, 1983. 14Noe et al, 1999. 健康卫生系统 自行车事故增加50% 急诊就诊33% ? 摩托车事故，2–4 x 患者 家庭 患儿父母离婚或分居，3–5 x ? 兄弟姐妹争执，2–4 x ? 学校 职业 46%被开除 35% 退学 职业地位低 社会 物质滥用:增加1倍 出现更早 成年之后不易戒掉 雇主 患儿的父母误工、工作效率下降增多 ADHD需要治疗吗？ !!! 近期目标 症状减轻或消失 学习成绩上升 人际关系改善 远期目标 安全度过青春发育期 成为国家有用人才 提高人口素质 治疗目标 家长、老师、医务人员全社会 老师是关键 治疗基本原则