2019-2020年二年级品德与生活下册 大自然中的伙伴教案 辽海版.docVIP

2019-2020年二年级品德与生活下册 大自然中的伙伴教案 辽海版 教学目标 知识技能： 引导学生明白如何观察与讨论。 过程方法： 为学生能亲自进行探究活动，填写“探究记录”作好铺垫。 情感态度： 教育学生热爱大自然。 教学准备： 采集蚯蚓，收集图片。 教学过程 教师活动 1.采集：为观察前的准备阶段。 2.观察：让学生从观察对象的形状、颜色、习性等几个方面入手。 3.论：要求学生结合收集的材料参与交流。 4.论：总结归纳自己的看法和建议。 学生活动 采集蚯蚓 收集图片汇报收集的资料 仔细地观察 合作探究讨论 在讨论中明理 互相交流发表自己见解 学生各抒己见 把自己的发现说出来 板书设计: 我们的探究 采集、观察、讨论、结论 第2课时 教学目标 知识技能： 知道动物给人们带来的好处，是我们的朋友，我们要爱护它们。 过程方法： 在活动中，能主动提出自己的看法和建议。 情感态度： 引导学生亲近自然，感受大自然的美。 教学准备: 收集有关小动物的故事、歌曲等。做一个自己最喜欢的动物头饰。观察一种你喜欢的小动物。 教学过程 教师活动 一、手偶动物导入 （小象说）小朋友们，大家好！森林王国要开动物大会啦！你们也一起参加吧！快来呀！ 二、活动过程 过渡：我们要评选出森林王国最出色的小动物，参加“动物大会”，你来试一试吧！ 1.森林王国“动物大会” 2.动物小介绍