2019-2020年二年级品德与生活下册 新中国的象征教案 辽海版.docVIP

2019-2020年二年级品德与生活下册 新中国的象征教案 辽海版 教学目标 知识技能： 1．知道国旗是祖国的象征，尊敬国旗。 2．知道国旗出现的地点，了解有关国旗的常识性知识。 过程方法： 收集整理图片，欣赏。 情感态度： 培养学生热爱祖国的情感，为自己是中国人感到自豪。 教学准备： 1．收集一些国旗出现的图片。 2．了解有关国旗的常识性知识。 教学过程 教师活动 一、揭示主题 长江、黄河是中华民族的象征，国旗、国徽、国歌是新中国的象征。这节课，我们一起来了解祖国的标志—国徽、国歌。 ?二、汇报交流 1．你在哪些场合听到过国歌奏响？ 2．介绍国歌产生的时代背景。 3．学唱国歌。提出要求：起立、立正站好，态度严肃、认真。 4．出示国徽图片，引导学生观察，国徽由哪些图案组成？ 5．国徽通常出现在哪些场合？ ?三、明理导行 1．讲述故事“尊严”。 2．启发学生结合自己的生活实际，谈谈怎样尊敬国旗、国徽？ 学生活动 明确学习目标，产生学习兴趣。 仔细倾听，理解为什么要确定国歌。 学唱国歌。 学生仔细观察画面，语言叙述画面内容。 学生利用收集到的资料发言。 仔细倾听。 举例说明。 板书设计: 新中国的象征 国旗是祖国的象征 要尊敬国旗 第2课时 教学目标 知识技能： 1.知道国徽、国歌是祖国的象征，尊敬国徽，会唱国歌。 2.能结合自己的生活实际，举例说明怎样尊敬国徽。 过程方法： 留心观察