2019-2020年二年级数学上册 运动会教案 北师大版 .docVIP

2019-2020年二年级数学上册 运动会教案 北师大版 教学内容： 教材44～45页“练习课” 知识与技能： 使学生体会乘法与实际生活的联系，培养学生的应用意识。 运用表内乘除法解决图中问题。 过程与方法： 引导学生认真观察图意，尝试运用所学过的表内乘除法的知识解决图中问题。 通过小组交流想法，巩固前几节课学过的知识。 情感、态度与价值观 在合作中掌握知识，培养合作能力。 课前准备： 每人20个圆片 方法： 小组合作 教学过程： 环节 教师活动 学生活动 情 景 创 设 谈话：同学们，你们喜欢参加运动会吗？今天老师把你们带到运动场上，观看运动会好不好？ 出示挂图：要求学生仔细观察图画，说出图意，班上汇报 独立看图：小组交流汇报 有参加赛跑的 有跳远的 有拔河的 问 题 探 究 提出问题： 根据图意和所给的数字，你能提出有关乘除法的问题吗？ 根据学生回答板书 解决问题： 学生独立解决提出的5个问题，先解决哪一个由小组自己确定 列式计算： 说出乘法口诀 小组合作提问选代表汇报 解决问题 小组交流并汇报 体 验 感 悟 汇报每道题的做法及应用的乘法口诀] 板书： 24÷4=621÷3=7 9*2=18 4*5=20 3*3=9 学生汇报 24÷4=621÷3=7 9*2=18 4*5=20 3*3=9 实 践 应 用 完成练一练1、2、3、4