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;;; ;;为了我们共同的目标;前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧” 。; 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。;班级基本情况;有些学生成绩差,家长也任其发展,对孩子的教育和学习漠不关心,理由是不懂,太忙了。有的家长就连孩子在哪个年级哪个班都不知道。更不用说打个电话问一问孩子的成绩和在学校的表现。只是认为我把孩子给你送到学校,就是学校的责任,孩子学不好,就是你老师没有教好。
要知道,家庭教育是孩子最早接受的教育,家长是孩子的第一任教师,也是最贴心的。家长有这种想法,孩子也就跟着有了惰性,也就不认真学了,反正没有人管。所以说家长对学生学习的态度,决定着孩子学习的态度。下面介绍一下我们班的班干部:;
班 长: 王文柳
副班长: 付孟傲
学习委员: 舒欣瑶
纪律委员: 高欣然
文艺委员: 邓 雪
体育委员: 陈 宇
生活委员: 刘伊娜
劳动委员: 安泽嘉;各科课代表;二、月考情况分析; 光荣榜(单科之星); 第一次月考的分析;老师的感觉:;;一、上课质量决定成绩;二、效率产生差距;三、作业质量值得重视;2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。; ;给家长们的几点参考:;6. 看看孩子的书包,检查检查作业,试 卷等,空白多不多,对号多不多。;要做到十关心:
1、在外留宿。 2、回家很迟。
3、带同学住宿。4、打电话时间长,次数多。
5、受伤回家。 6、超消费。
7、超出友谊交往。
8、成绩突然下降。9、爱玩游戏。
10、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言。男同学不留毛刺,女同学不扎耳朵眼,不留长指甲。;⒈控制好上学放学时间及业余时间.;任课老师的联系方式:; 每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
;;真诚期待与您的合作
; 爸爸、妈妈、老师,我会让你们看到我的进步,我的成长,在下一次考试中,让你们眼前一亮。
----同学心声
;赠家长;再次感谢大家的光临,谢谢!再见!有建议或想法我们可以单独交流。
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