八上语文《湖心亭看雪》.pptVIP

钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 夜泛西湖 董斯张 放棹西湖月满衣， 千山晕碧秋烟微。 二更水鸟不知宿， 还向望湖亭上飞。 人教版八年级语文上册 汉川市官备塘中学：余景芬 西湖美景 湖心亭位于杭州西湖中间，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山边建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　 张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（今浙江绍兴）人。寓居杭州，出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。 代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明朝灭亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。 走近张岱 更定( ) 拏( )　　 毳衣( ) 雾淞沆砀( ) ( ) ( ) 一芥( ) 更有此人( ) 喃喃( ) 长堤( ) 为下列加横线字注音 dī gēng ná cuì sōng hàng dàng jiè gèng nán 先举手的小组回答问题 星属于阅读认真的同学 （1）人鸟声俱绝 ( ) （2）是日　( ) （3）更定 ( ) （4）余拏一小舟　( ) （5）拥毳衣炉火 ( ) （6）上下一白　( ) （7）雾淞沆砀 ( ) （8）焉得更有此人　( ) （9）强饮三大白 ( ) ( ) （10）莫说相公痴　( ) （11）问其姓氏，是金陵人，客此( )( ) 解释句中画线词 消失、停止 这 晚上八点左右 撑 鸟兽的细毛 全、都 湖上的冰在一花一片弥漫的样子 哪能 痛快喝 酒杯 痴迷 判断动词 客居 1.作者是在什么时间，什么地点，怎样的 天气环境中看雪的？ 时间：崇祯五年十二月 天气：大雪三日之后的更定时分 地点：西湖湖心亭 课堂点拨 流程：独做--展示--交流落实 展示规则：最先完成的小组展示 小组加分规则：本环节最认真的3个小组获得加星 4+4+4 星属于说的最好的同学 2.作者看到湖的雪景怎么样？这种方法叫什么 描写法？品析这种手法的运用。 雪景：雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与舟一芥、舟中人两三粒而已。 用的白描的写法。 “一点、一痕、一芥、两三粒”抓住事物的特征，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。 课堂点拨 流程：1、独立完成 2、小组交流 3、展示反馈更正落实 星属于回答最好的同学 白描 渲染 痴 从侧面展示出作者超凡脱俗，淡薄孤傲的特性 ：痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。 3、舟子对作者的评价用哪个字概括？引用舟子的话有什么用意？ 课堂点拨 流程：交流--展示 展示规则：最先完成的小组展示 小组加分规则：本环节最认真的3个小组获得加星 1.如何理解文中“莫说相公痴”中的“痴”，他的“痴”表现在何处？ 痴于行——大雪独行 痴于景——上下一白，一痕、一点、 一芥、两三粒 痴于心——超凡脱俗 课堂交流 【流程】自主学习—合作交流—优先展示---补充评价 星属于说的最好的同学 3+4 2、本文开头说“独往湖心亭看雪”后又写到“舟中人两三粒”。而且文末还出现了舟子。显然不止一人，这与“独”是不是矛盾？表现了作者怎样的情感和胸怀？ 作者去赏雪，带着闲情雅致去，在作者心里，只有他自己，他忘乎以，忘记一切俗念，只想赏雪，这是一种脱俗的想法，舟子虽存在犹如不存在，反映出文人雅士的孤傲和孤芳自赏的情怀，表达作者天人合一的山水之情。 【流程】自主学习—定星展示---补充评价 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁