第2章第1节 声音的产生与传播.pptVIP

人教版八年级物理上册 第二章 声现象 2.1声音的产生与传播 我们生活在充满声音的世界之中，每天听老师讲课获取各种知识，听电台广播新闻了解天下大事，听音乐陶冶情操。那么，这些声音是怎样发生的？又是如何传到我们耳朵里的？ 1.通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件 2.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同 【知识与技能】 学习内容一: 声音的产生和传播 阅读课本P27至P29内容，基本概念、定义用红笔做上记号 【自学检测】 1．声音是由物体的 _产生的，_ 停止， 就停止。 2．声音的传播需要 ， 不能传声。 振动 振动 发声 介质 真空 一：师生共同探究——声音产生的条件 1．动动手：运用身边的器材，用不同的方法（敲击、碰撞、振动……）来发出声音。如：将钢尺（或塑料尺）的一端紧压在桌边，让另一端伸出桌面外，用手拨动钢尺另一端，观察钢尺发声时情形（或用手摸喉咙，感觉发声和不发声声带有什么不同） 结论：声音是由物体的_ _而产生. 2．演示实验：敲击音叉，使音叉发声，能观察到音叉发声时的振动吗？怎样才能观察到这种微小振动？ 再次敲响音叉，用一个塑料小球去靠近正在发声的音叉进行观察。你们能看到什么现象？说明什么？ 正在发声的音叉可以弹起乒乓球，说明正在发声的音叉在振动 3．用手接触正在发声