《测量物质的密度》 实验课导学案.docVIP

6.3《测量物质的密度》导学案 导学目标： 1、学会用量筒测量液体，不规则形状物体体积的方法； 2、通过探究活动学会测量液体和固体的密度； 3、学会利用公式间接测定物理量的科学方法。 导学方法：讨论法、实验法、分析法、归纳法 课 时：课时 导学过程： 思维启动 1、测量物质的密度的原理是 要测量的物理量有哪些 ，再根据这两个物理量来计算出物质的密度，这是一种 (“直接”或“间接”) 测量物理量的方法 2、物质的质量和体积分别用什么工具来测量：__________ 3、测量不规则固体密度的方法及步骤？ 测量液体密度的方案有哪些？ 二、课堂导学 合作探究一：量筒的使用 1、小组合作观察量筒，思考并回答117页想想做做中的问题； （1） 量筒的单位刻度是毫升还是立方厘米？1ml=____cm3 （2） 量筒的最大测量值是__________________ （3） 量筒的最小分度值是_________________ 观看课本“量筒的使用方法”。 小组内讨论得出结论：读数时，视线应于_____________相平 2、液体的体积可以利用 直接测量，可是如何利用量筒测固体的体