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瑞典教师工资制度改革 　　[摘 要] 在教师联盟和地方当局历经几年的谈判和协商之后，瑞典于1995年正式废除固定工资制度，推行地方分权的个别化工资制度。这项改革重点是把工资与个人工作业绩挂钩，如何评价教师业绩自然非常重要。要使所有市政区都建立运作良好的评价体系，还有很长一段路要走。评价这次改革的成果还为时尚早，但是很明显个别化工资制度所得到的支持已足以使其顺利运行下去。 　　[关键词] 个别化工资制度；教师联盟；业绩评估 　　[中图分类号] G515.1 [文献标识码] A [文章编号] 1672-1128（2008）04-0042-05 　　 　　一、瑞典教师工资制度改革的原因及相关背景 　　 　　瑞典教师工资过去是由政府牢牢控制，因为由中央统一制定的具有固定等级的工资制度是瑞典各地区和各市政区之间维持相似的工资和工作条件的先决条件，在瑞典这个平等和民主观念早已深入人心的国度里又是保证教育质量均等的重要因素。但是自上世纪八九十年代以来，瑞典已经开始通过地方分权和目标管理进行教育重建，教育制度改革经历了急剧的变化。使瑞典最终决定推行个别化工资的原因有以下几方面。 　　 　　1.教师管理合理化的需要 　　1991年，教育行政管理权虽然从中央政府下放到地方市政区，但是对于教师的管理，中央和地方没有进行合理的责任划分。政府和国会制定全国的学校政策、设定教育目标，而地