2019-2020年二年级品德与生活下册 变废为宝 1教案 冀教版.docVIP

2019-2020年二年级品德与生活下册 变废为宝 1教案 冀教版 课本内容安排的依据 （一）学生面临的问题 人们每天都在购买、使用和丢弃物品，大概很少没有想过废弃物的危害和被丢弃物品的价值。作为二年级的小学生，他们年龄小，大部分又是独生子女，更很少关心过废弃物的危害和包含的价值。通过本次活动启发他们对这个问题进行思考，并力图唤起他们初步的生态意识。使学生知道垃圾危害人们的生活和健康，减少垃圾就是保护环境；同时还有知道一些废弃物还可以变废为宝，懂得在生活中分类处理垃圾，提高学生适应生活的能力。 （二）课程标准的依据 本课活动是根据课程标准中“为保护周围环境做力所能及的事，有初步的生态意识”的基本要求而设置的。 本课内容结构分析 （一）本课内容结构分析 “活动1”是课前调查，调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一下一周内自己家扔掉的垃圾的总量有多少。这里我们把日常生活垃圾分成了3 “活动2” “说一说”是在学生了解生活废弃物数量巨大的基础上，讨论垃圾过多将可能给我们造成的危害。 “读一读”选用了一首儿歌，是对本次活动主题的概括和总结。 “活动3” （二）教学重难点分析 随着社会的发展和人们生活水平的提高，环境污染日益严重。环境保护已经被各个国家提上日程，但是，在我们的身边还有很多人，没有意识到环境污染的危害性和严重性，依然我行我素。作为二年级的小学生，他们年龄小，大部分又是独