2019-2020年二年级品德与生活下册 我有一双小巧手 1教案 冀教版.docVIP

2019-2020年二年级品德与生活下册 我有一双小巧手 1教案 冀教版 课本内容安排的依据 （一）学生面临的问题 爱玩、好动是低年级学生的特点，本活动就是针对学生在该年龄段的心理发展特征，在学生已经具备了一些初步的制作技能的基础上，让学生用一些简单的工具和废旧物品来设计、制作一些小工艺品，从而使学生了解一些简单工具的用途和使用方法，并认识到废旧物品也是可以美化生活的。 （二）课程标准的依据 本课活动是根据课程标准中“在自己的生活中尝试一物多用，废物利用”和“会正确使用简单工具”的基本要求而设置的。 本课内容结构分析 （一）本课内容结构分析 本课活动分为三部分。 第一部分给出剪刀、尺子、胶水、裁纸刀等工具，纸、线等材料以及做好的纸花。学生自主结合开展做纸花活动，让学生在制作过程中知道简单工具的使用方法。 第二部分是用一些废旧物品进行组合，按照自己的喜好，设计作品，并开展制作活动，激发学生求异、求新的兴趣。 第三部分为学生搭建了展示自己作品的平台，使学生感受自己的成功，体验成功带来的快乐。 （二）教学重难点分析 针对学生在该年龄心理发展的特征，在学生已经具备一些初步制作技能的基础上，进而让学生了解一些简单工具的用途和使用方法是必然趋势，从而培养学生动手、动脑的能力，为学生以后的学习和实践能力的发展提供良好的平台和基础。 三、整体教学建议 （一）教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生