重点项目实施意义-教育部.DOCVIP

　　 PAGE 　　 　　 PAGE 8 　　 　　 东北大学国家级工程实践教育中心 建设工作进展报告 一、概况 2011年，东北大学被教育部列入第二批 “卓越工程师教育培养计划” （以下简称“卓越计划”）实施高校，采矿工程、矿物加工工程、冶金工程、材料成型及控制工程、生物医学工程、软件工程、安全工程7个专业被批准进行试点改革。为推动“卓越计划”的深入实施，学校深化与行业、企业的合作，探索校企合作新机制，与重点企业共建工程实践教育中心。2012年，东北大学与包头钢铁（集团）有限责任公司、北京中软国际信息技术有限公司、沈阳机床（集团）有限责任公司、首钢总公司、山东招金集团等单位联合共建的5个工程实践教育中心入选国家级工程实践教育中心。依托这5个工程实践教育中心，我校“卓越计划”实施专业与共建单位联合制订工程实践教学目标，联合制订工程实践教学方案，联合组织实施工程实践教学过程，取得了一定的成效。 二、建设工作进展 （一）组织管理体系 各实践教育中心均成立了管理委员会，由校企双方主要领导担任主任和副主任，由东北大学教务处、研究生院、相关学院和企业方面的各级领导担任委员，作为工程实践教育中心规划、建设、管理和运行的最高机构。 各中心聘请企业技术专家、高级管理人员和学校教师等组成工程实践教育中心教学指导委员会（或专家组）。教学指导委员会（或专家组）是研究、咨询、评估机构，旨在加强中心建设和管理，加快实践教学改革和实践教学队伍建设，提高中心建设水平和实践教学水平，提高仪器设备使用效益和管理水平，推动优质资源共享，协调各学科专业对实践教学的不同要求。教学指导委员会（或专家组）定期开会，共同完成培养方案的修订工作，及时交流最新的技术、市场及人才需求信息，总结阶段工作等。 各中心一般会设立工作机构，组建由学校优秀教师和企业骨干技术人员组成的教师团队等。如东北大学-包头钢铁（集团）有限责任公司工程实践教育中心设立了工程实践部、创新教育部、学科竞赛部及综合管理部等四个部门。工程实践部下设钢铁冶金工程实践组、有色冶金工程实践组、材料科学与工程实践组。创新教育部下设创新教育办公室；学科竞赛部下设大学生科技创新竞赛办公室和计算机中心。综合管理部下设材料管理组和设备管理组。东北大学-中软国际信息技术有限公司工程实践教育中心在管理委员会下分设企业和学校两个工作组，具体负责工程实践教育中心的运行与管理，各自承担企业和学校的相应工作任务。并组建了由专业教师、学生辅导员和学院管理人员组成的基层管理小组，负责学生实训的监督、检查工作。 实践教育中心是独立的机构，由企业和学校、学院共同领导；实行主任负责制。中心任课人员专职和兼职相结合；人、财、物、房统一管理，实践课程统一规划、安排，教学队伍统一规划和聘任，仪器、设备统一管理、使用，实践经费统一收支，用房统一管理，合理使用；中心实行开放式管理，中心面向全校和社会；教学师队伍竞聘上岗。 中心制定有健全的运行和管理机制、教学质量保证体系，保证了工程实践教学的质量。制定了学生实践项目、实践内容的审核与实践成绩的评定等各项规章制度，保正学生实践内容的系统性、先进性与实用性。制定了青年教师指导学生实践管理办法等规章制度。将学生的实践实训环节作为质量监控的重点监控点，确保实践教学质量。 （二）教学改革情况 依托国家级工程实践中心，卓越计划实施专业加强校企合作，校企双方联合制定人才培养标准，共同建设课程体系和教学内容，共同实施培养过程，共同评价培养质量等。 校企联合制订培养方案 工程实践教育中心充分听取企业和学校双方的意见和建议，学校的专业教师和企业专家共同研究人才培养方案。在新的培养方案中，加强了实践教学环节，并在实践教学内涵方面做了较为深入的研究。 如东北大学-首钢总公司工程实践教育中心对原来窄专业的实践课进行整合和优化，构建了新的实践课程体系。打破了窄专业的界限，拓宽了专业面，将原有体系主要传授知识改变为着重培养能力。实践内容包括基础实践、专业实践和工厂实践三个部分。在后两部分强调使学生深入了解材料制备的原理、仪器设备的使用、生产技术及生产工艺设计方法，注重提高学生的工程能力。 校企共同建设课程体系和教学内容 冶金工程专业依托东北大学-山东招金集团有限公司工程实践教育中心，针对当前国内外难处理金矿的细菌氧化、加压氧化新技术，以及大型化球磨设备、大型矿石的破碎设备、大型干燥设备以及黄金精炼的新技术，从招金集团实际生产出发，结合大尹格庄金矿、金翅岭金矿、河西金矿以及黄金精炼厂新技术，与企业共同制定了黄金冶炼课程的新体系和教学内容，结合课堂《贵金属冶金及材料》，在现场由富有实践经验的高级工程师讲课，提高了教学质量，使得学生工程意识大大提高。 冶金与材料类专业依托东北大学-包头钢铁（集团）有限责任公司工程实践教育中心，与企业工