北师大版_5.5应用二元一次方程组——里程碑上的数.pptVIP

应用二元一次方程组——里程碑上的数;１．一个两位数的十位数字是x，个位数字是y，则这个两位数可表示为： . ２．一个三位数，若百位数字为ａ，十位数字为ｂ，个位数字为ｃ，则这个三位数为： ; ３．一个两位数，十位数字为ａ，个位数字为ｂ，若在这两位数中间加一个０，得到一个三位数，则这个三位数可表示为： ４．ａ为两位数，ｂ是一个三位数，若把ａ放在ｂ的左边得到一个五位数，则这个五位数可表示为：;　　小明爸爸星期天开车出去兜风，他在公路上匀速行驶，下图是小明每隔1小时看到的里程情况，你能确定他在１２：００看到的里程碑上的数吗？;(3)14:00时小明看到的数可以表示为____________;12:00至13:00所走的路程 13:00至14:00所走的路程; 两个两位数的和是68，当在较大的两位数的右边接着写较小的两位数时，得到一个4位数，在较大的两位数的左边写较小的两位数时，也得到一个4位数，已知前一个比后一个四位数大2178，求这两个两位数。;【解析】设十位上的数字为x，个位上的数字为y， 根据题意得：;6.李刚骑摩托车在公路上匀速行驶，早晨7:00时看到里程碑上的数是一个两位数，它的数字之和是9；8:00时看里程碑上的两位数与7:00时看到的个位数和十位数互换了；9:00时看到里程碑上的数是7:00时看到的数的8倍，李刚在7:00时看到的数是　　　　　。;【解析】设李刚在7:00时看到的数十位数字是x，个位数字是y，那么;4.甲乙两人正在做数字游戏，甲说：“有一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大5，如果把两个数字的位置对调，那么所得的新数与原数的和为143，这个两位数是多少？猜猜看！”乙百思不得其解，你能想办法帮他吗？;解：设较大的两位数为x，较小的两位数为y，则;;1.小颖家离学校4 800 m，其中有一段为上坡路 ，另一段为下坡路，她跑步去学校共用了30 min .已知小颖在上坡时的平均速度是 6 km/h，下坡时的平均速度是12 km/h.问小颖上、下坡的路程分别是（ ）;【解析】选Ａ.设上坡用x时，下坡用y时，据题意得： 　　　　 6x+12y=4.8， 　　　　　x＋y＝0.5.;2.A、B两地相距36 km，甲从A地步行到B地，乙从B地步行到A地，两人同时相向出发，4 h后两人相遇，6 h后，甲剩余的路程是乙剩余路程的2倍，求二人的速度？;2．（巴中·中考）巴广高速公路在5月10日正式通车，从巴 中到广元全长约为126 km.一辆小汽车、一辆货车同时从巴 中、广元两地相向开出，经过45 min相遇，相遇时小汽车比 货车多行6 km，设小汽车和货车的速度分别为x km／h , y km／h，则下列方程组正确的是（ ）;3.（绵阳·中考）有大小两种船，1艘大船与4艘小船一次可 以载乘客46名，2艘大船与3艘小船一次可以载乘客57人．绵 阳市仙海湖某船家有3艘大船与6艘小船，一次可以载乘客的 人数为（ ） A．129 B．120 C．108 D．96;分析: 1;【??析】设甲、乙二人的速度分别为每小时x km,每小时 y km,根据题意得:;通过这节课的学习，你有什么收获？; 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:?它们极易从事实中归纳出来,?但证明却隐藏得极深. ——?高斯;1.小亮和小明做加法游戏,小明在第一个加数的后面多写一个0, 所得和是242; 小亮在另一个加数的后面多写一个0, 所得和是341；求原来的两个加数分别是多少?