2019-2020年二年级数学上册 数学广场—视图教案 沪教版.docVIP

2019-2020年二年级数学上册 数学广场—视图教案 沪教版 教学内容： 课本第84、85页。 教学目标： 1. 知道从不同方向观察同一物体，看到的形状是不一样的。 2. 能够学会观察物体。 3. 通过视图，初步培养学生的观察能力。 教学重点： 理解从不同的方向观察同一物体，观察到的物体形状往往是不同的。 教学难点： 学生的空间想象能力的培养。 教学准备： 教学课件、小茶壶、小正方体等。 教学过程： 一、情景导入： （一）画茶壶： 1. 师：小朋友，你们看，老师手中拿的是什么？ 生：茶壶。 师：对了，这是喝茶用的紫砂壶。 师：老师把茶壶这样面对你们和这样面对你们，你们看到的茶壶形状一样吗？ 生：不一样。 师：你们桌上也都放了这样的一把小茶壶。现在请你们从坐的位置，仔细的观察一下，把你看到的茶壶的形状画下来，好吗？ 2. 学生坐在四个方向，观察茶壶，把看到的画在纸上。小组讨论交流谁画的好。 （二）交流： 请其中一组学生把画的画放在投影仪下。 请学生轮流把画放在投影仪下。（四个小朋友轮流交流） 师：你刚才是怎样面对茶壶的？ 师：你们看一下，从这个方向，他画的对吗？ 师：这四幅画，画的是不是同一个茶壶呢？ 生：是的。 师：那为什么同一个茶壶会画出不一样的结果呢？小组讨论一下。 生：因为我们从不同的方向去画，所以画出的结果都不一样。 二、探究新知： （一）各人眼中的壶： 师：我们的好朋