2019-2020年二年级数学上册教案 9的乘、除法教案 沪教版.docVIP

2019-2020年二年级数学上册教案 9的乘、除法教案 沪教版 【教学内容】 九年义务教育课本数学新教材二年级第二学期（试用本）P47、48。 【教学目标】 1. 引导学生经历形成“9的乘法”的一系列活动，理解9的乘法含义，培养学生的探究能力、推算能力、归纳编撰能力。 2. 熟练掌握因数为9的乘、除法。 3. 结合生活实践，培养学生收集信息、处理信息的能力及解决问题的能力。 【教学重点】 理解9的乘法意义，归纳编撰9的乘法口诀，熟练掌握9的乘、除法运算。 【教学难点】 理解9的乘法意义，归纳编撰9的乘法口诀。 【教学具准备】 教学平台——9的乘、除法。 【教学过程】 一、迁移与感知 1. 复习3、6 的乘法口诀。 2. 3、6、9之间的相互关系。 （1）回忆：3的乘法与6的乘法有什么关系？ （2）3的3倍是（ ）。 3. 揭示课题。 二、自主探究 建构新知 （一）主动建构“9的乘法” 1. 观察与思考 媒体出示“主题图”，让学生观察、思考、感知。 2. 操作与感悟 （1）学生独立完成：画弧线、填数、写出几个几。 （2）交流描述，强化乘法含义。 3. 探寻规律 合编口诀 （1）独自推算下列一组算式的积（板书） 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4