2019-2020年二年级数学下册 分苹果 5教案 北师大版.docVIP

2019-2020年二年级数学下册 分苹果 5教案 北师大版 教学目的: 1．经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。 2．通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式，并体会余数一定要比除数小。 3．提高学生分析观察、推理、判断能力，养成良好的学习习惯。 教材分析 重点 通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式，并体会余数一定要比除数小。 难点 提高学生分析观察、推理、判断能力，养成良好的学习习惯。 教具及电化教学手段 苹果实物、盘子、课件。 教学步骤、内容方法 修改意见 一、谈话引入。 星星幼儿园又到分水果的时间了，猜一猜老师给大家带来了什么水果？ 看来大家想吃的水果特别多。不过，今天老师给大家带来的是水果之王——苹果。 谁来数一数这里有多少个苹果？ 二、新授： 出示例1： 1．想一想、算一算。 从学生的已有知识入手，独立思考解决。 20个苹果，每盘放5个，可以放几盘，你会算吗？ 2．算一算、议一议。 由具体到抽象，帮助学生掌握竖式计算的方法。 20÷5=4可以列竖式计算，试着算一算。 给同桌讲一讲竖式中每一步所表达的含义。 3．试一试。 进一步熟练掌握竖式计算的方法。 完成第2页试一试中的4题。 你们来帮幼儿园的老师算一算，如果每5 4．想一想、摆一摆。 通过动手实际操作，理解有余数除法。 （1）如果每盘放6个呢，怎样列式？出 示2。 （2）用你手