15. 说“屏”.ppt.pptVIP

课堂小结 本文作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能，并发表了自己的看法，抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师和家具师乃至使用者的注意，以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。我们也期待着，屏风在今天的装饰艺术中重新大放异彩。 作业 请写一个片段介绍学校杨威烈士的塑像，要求抓住特征，说明顺序合理，语言简洁生动。 撤屏视之，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。 ——林嗣环《口技》 襄阳市襄城区杨威中学 郭玉洁 屏风欣赏 屏风欣赏 竹屏 故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风 屏风历史 早在商周时候就有屏风的记载，它起到分割空间，美化环境的作用。春秋战国时期，其制作何装饰都已经相当精美。 说 “屏” 陈从周 黄花梨十扇围屏 ?作者简介 ??? ??? ?陈从周（1918—2000）,古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画、昆曲。在同济大学建筑系任教近50年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有《说园》、《苏州园林》等学术专著，其中《说园》最为精辟，“谈景言情、论虚说实、文笔清丽”，影响力之大，其远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。 读准字音 屏风（ ） 纳凉（ ） 帷幕（ ） 摒除（ ） 伧促（ ） 寒伧（ ） 韶光（ ）? 休憩（ ） 倚靠（ ） 忒（ ） píng nà wéi bìng chēn qì tuī cāng sháo yǐ 词语解释 销魂： 纳凉： 缓冲： 帷幕： 韶光： 也作消魂，指灵魂离开肉体，形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。 享受凉爽。纳：享受。 使冲突缓和。 作遮挡用的幕布。 美丽的春光。比喻美好的青年时代。 伧俗： 点缀：  粗俗、鄙浅。 加以衬托或装饰，使原有的事物更加美好。 作者介绍了关于屏的那些知识？ 屏的作用，屏的种类，屏在设置上应注意的问题。 屏有哪些作用？ 分隔作用 艺术点缀 可以挡风 缓冲视线 屏 有 哪 些 种 类 ？ 按屏的建造材料,装饰的华丽程度： 金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 艺术上：雅俗之别。 外形上：大小之分。 分类别的说明方法。 用了什么说明方法？ 金屏 纯银屏风 银屏 锦屏 锦屏 石屏 画屏 竹屏 竹屏 木屏 画屏 屏在设置上应注意的问题： 屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。 一言以蔽之，屏风的功用与设置全在一个“巧”字。 第一段写了什么? 引出说明对象--屏风。 最后一段写了什么？ 总结,点出写屏的意图。 文章的结构特点是什么？ 总分总 文章的说明顺序是什么？ 逻辑顺序 分析首尾 作为科学小品文，本文语言有何特点？ 语言特点：准确、科学，富有文学色彩。 品味语言 1、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”。 出自唐诗人杜牧《秋夕》诗。全诗如下：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。 表达了作者幼时对屏风的无限向往和喜爱，放在文章开头，吸引读者的注意。 2、“锦屏人忒看得这韶光贱”。 出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热烈期望。“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”读“tuī”，“太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。补充了屏的含义，语言生动。 3、“抱膝看屏山”。 出于张恨水的《金粉世家》，填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 4、“闲倚画屏”?。 悠闲地靠着画屏，写出了悠闲之意。 你还知道哪些写“屏”的古诗词? 南朝《闺怨篇》：“屏风有意障明月，灯火无情照独眠。” 李商隐《嫦娥》：“方母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。” 李贺《洛妹真珠》：“金鹅屏风蜀山梦，鸾裾凤带行烟 重。” 5、文中多处引用了古诗词，有什么好处？