初中语文《三峡》田东二中 覃玉娴.pptVIP

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展示环节 1、字音字词 2、朗读节奏 3、文章知识大盘点 ?? ? quē zhàng xī Xiāng 略 无 阙 处 叠嶂 曦月 夏 水 襄 陵 tuān yǎn shù 素 湍 绿 潭 绝 巘 飞 漱 其 间 zhǔ zhuǎn 属 引 凄 异 哀 转 久 绝 cháng 猿鸣三声 泪 沾 裳 文言知识速答环节 第一环节 牛刀小试 第二环节 先声夺人 第三环节 风险重重 朗读指南: 第1自然段:自/三峡七百里中;自非/亭午夜分,不见曦月。 第2自然段:其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以/疾也。 第3自然段:绝巘/多生怪柏;清/荣/峻/茂。 第4自然段:每至/晴初霜旦;故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!” 《三峡》朗读 ①课文名片 ②译文笔记 ③各段结构发散图 ④《三峡》文言知识速答 题目:《三峡》 作者: (北魏)郦道元,地理学家、散文家 出处:《水经注》地理著作,专为河流做注 规则:指定答题者 问题区 请快速说出本文的通假字,并解释意思 规则:请全班快速审题,快速反应,举手最快者拥有发言权。(共3题) 问题区第1题 举例本文的“一词多义”(至少2个),结合内容说一处 问题区第2题 举例本文的“古今异义”(至少2个),结合内容说1处 问题区第3题 举例本文的“词类活用”(至少2个)结合内容说一处 规则:请全班快速审题,选出最佳选项,并作简要说明 问题区 选择题 下列对文章的赏析有误的一项( ) A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了不同季节的特点 B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。 C.第二段描写江水与李白“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还” 有异曲同工之妙。 D.文章布局自然,先写山,后写水,突出三峡山高水险的特点。 1、课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?为什么不按春夏秋冬的顺序来写? 2、文章写三峡的高猿长啸突出“三峡之秋”凄凉之特点,这是不是与赞美祖国山河的感情相违背? 你学到了哪些写景的方法? 请根据刚才视频里三峡的风景图片,结合课文内容,设计一词、一句、一小段的广告语或导游词,对三峡的景致作简要介绍与描绘。 小练笔: 三峡是美丽的。其实我们身边也有美丽的风景,我们田东的龙须河就是一个风景点,下面请欣赏老师屏幕上的龙须河优美的景色,学习郦道元的写景的手法,写几句话来向游客们展示其美丽的景色。

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