1.2 用多种方法对数据进行记录整理.pptVIP

数据收集整理 用多种方法对数据 进行记录整理 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 情景导入 学校要举办讲故事大赛。 我们班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛。 （1）从以上的文字中，你知道了什么？ （2）选择谁参加比赛呢？你有什么好的办法吗？ 在他们两个人中只能选一个人。 探究新知 用不同的方式记录数据： 你喜欢用哪种方法？ 探究新知 用不同的方式记录数据： 姓名 王明明 陈小菲 票数 15 22 （1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 陈小菲得到的票数比王明明多，所以应该选陈小菲参加比赛。 陈小菲 （2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他 们也投了票，结果可能会怎样？ 15+2=17 1722 都投王明明 都投陈小菲 各投一票 22+2=24 2415 15+1=16 22+1=23 1623 姓名 王明明 陈小菲 票数 15 22 （2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他 们也投了票，结果可能会怎样？ 如果两个同学都投王明明，陈小菲的票也比王明明的多，所以最终还是陈小菲票多。 姓名 王明明 陈小菲 票数 15 22 都投王明明 都投陈小菲 各投一票 右面是二（2）班部分同学最喜欢吃哪种水果的统计情况。 张宇 刘丽 王明 于涛 李晓飞 高晓丽 爱美 许多多 赵彤 钱红 孙芳 郑红 宫娜 方旭 用画“正”字的方法统计数据。 正 课堂练习 下面是小军采集的各种标本的数量情况。根据统计结果完成下面各题。 标本种类 贝壳 海螺 珊瑚 蝴蝶 件数 C A （2）采集的珊瑚标本和蝴蝶标本一共有多少件？ 14+8=22（件） （3）采集的海螺标本比贝壳标本多多少件？ 16-9=7（件） 下面是小军采集的各种标本的数量情况。根据统计结果完成下面各题。 标本种类 贝壳 海螺 珊瑚 蝴蝶 件数 下面是二（3）班同学最喜欢的小动物的情况 1.完成下表。 动物 人数 10 14 10 4 2.回答问题。 （1）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 （2）喜欢熊猫的比喜欢小狗的多（ ）人。 熊猫 小狗 14-4=10（人） 10 下面是二（3）班同学最喜欢的小动物的情况 动物 人数 10 14 10 4 下面是二年级两个班同学最喜欢的课外活动情况。 （1）你能根据上面的统 计表示数据吗？ 项目 跳绳 踢毽子 轮滑 跳皮筋 球类 人数 正正正正 正正 正正 正正正 正 跳绳 踢毽子 轮滑 跳皮筋 球类 项目 20 10 10 15 5 （2）喜欢（ ）的 人数最多，喜欢 （ ）的人数 最少。 跳绳 球类 下面是二年级两个班同学最喜欢的课外活动情况。 跳绳 踢毽子 轮滑 跳皮筋 球类 项目 项目 跳绳 踢毽子 轮滑 跳皮筋 球类 人数 正正正正 正正 正正 正正正 正 20 10 10 15 5 收集和记录数据的方法不唯一，可以采用画“正”字、画“√”、画“○”等方法。 其中采用画“正”字的方法既简便又快捷。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 课本： 第四页第3、4、5题 课后作业