《小学数学实践活动的探索与研究》 课题研究实施方案剖析.pdfVIP

网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 加入VIP 意见反馈 下载客户端 5/16/2019 《小学数学实践活动的探索与研究》 课题研究实施方案剖析 - 百度文库 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 《小学数学实践活动的探索与研究》 百度文库 教育专区 幼儿教育 幼儿读物 《小学数学实践活动的探索与研究》 课题研究实施方案 课题研究实施方案 一、课题的提出 一、课题的提出 （一）研究背景 （一）研究背景 现行的数学教学，一般是以班级为基本的组织形式进行课堂活动。它是把学生个体学习组织成 现行的数学教学，一般是以班级为基本的组织形式进行课堂活动。它是把学生个体学习组织成 群体学习的一种活动形式。在应试教育的影响下，课堂教学是封闭的，教育活动形式单一，方 群体学习的一种活动形式。在应试教育的影响下，课堂教学是封闭的，教育活动形式单一，方 法呆板，数学学习与生活严重脱离，学生处于被动接受知识的状况，依附性强，创新精神和实 法呆板，数学学习与生活严重脱离，学生处于被动接受知识的状况，依附性强，创新精神和实 “ ” “ ” “ ” “ ” 践能力得不到有效的培养。随着社会的发展， 终身学习 和 人的可持续发展 等教育理念进一 践能力得不到有效的培养。随着社会的发展， 终身学习 和 人的可持续发展 等教育理念进一 步得到人们的认同，新的教育观念逐步形成，培养学生的创新意识和实践能力，使学生感受数 步得到人们的认同，新的教育观念逐步形成，培养学生的创新意识和实践能力，使学生感受数 学与现实生活的密切联系，通过观察，操作、猜测等方式，培养学生的探索意识，使学生初步 学与现实生活的密切联系，通过观察，操作、猜测等方式，培养学生的探索意识，使学生初步 学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题，已成为新的课程标准之重要内容。 学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题，已成为新的课程标准之重要内容。 如今的数学并非只是算术与几何，而是由许多部分组成的一门学科。它要求处理各种数据、数 如今的数学并非只是算术与几何，而是由许多部分组成的一门学科。它要求处理各种数据、数 量和科学观察，进行推理、演绎和证明，形成关于各种 自然现象、人类行为和社会体系的数学 量和科学观察，进行推理、演绎和证明，形成关于各种 自然现象、人类行为和社会体系的数学 模型。因此，改革传统的数学教学模式和学生的学习方式，突出数学应用价值，培养学生数学 模型。因此，改革传统的数学教学模式和学生的学习方式，突出数学应用价值，培养学生数学 意识，提高学生的实践能力，已成为数学教学改革与发展的需要。 意识，提高学生的实践能力，已成为数学教学改革与发展的需要。 （二）研究意义 （二）研究意义 1. 1.有利于培养学生的创新精神和实践能力。 有利于培养学生的创新精神和实践能力。 针对传统数学教学为考试而教数学、学数学，数学教学严重脱离生