岗前培训高等教育学14年试题.docVIP

PAGE 3 2014年江苏省高等学校教师岗前培训 《高等教育学》试卷 一、单项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题中的括号内。 1. 第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是 （B ） A、夸美纽斯 B、洪堡 C、赫尔巴特 D、范海斯 2.中国教育史上第一个正式颁布并予以实施的学制是 （D ） A．壬寅学制 B. 壬戌学制 C. 壬子癸丑学制 D.癸卯学制 3. 大学这种组织形式的首要特征是 （ C ） A、专业性 　　　　 B、学术性 C、多学科性　　　 　D、严密性 4.《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是 （A ） A、1998年 B、1993年 C、1995年 D、1985年 5. 在西方，首开研究生教育先河的是 （ C ） A、哥尼斯堡大学 B、牛津大学 C、柏林大学 D、哈佛大学 6. 高等教育的大众教育阶段是指高等教育人学人数和适龄人口的比例为 （B ） A. 15% B. 15%一50% C. 15% D. 50% 7. “视其所以，观其所由，察其所安”出自于 （ C ） A、《大学》 B、《中庸》 C、《论语》　　 　 D、《学记》 8. 高校教学过程具有专业性、创造性、实践性和 （ D ） A. 理论性 B.开发性 C. 层次性 D. 独立性 9. 讲授法的基本要求是目的性、逻辑性和 （ A ） A.感染性 B. 准确性 C. 清晰性 D. 学术性 10. 制约高等教育结构完善程度的主要因素是 （D　） A、政治　　 B、法律 C、文化　 　　 D、经济 二、填空题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。把答案填写在题中横线上。 1. 京师同文馆 是中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校，并且开了近代中国科学教育之先河。 2. 高等学校组织的“二重性”指的是 教育性 和学术性。 3. 备课的内容主要包括备教材、备学生、 备方法 。 4.高等学校科学研究应坚持基础理论研究与 应用开发 研究协调发展的原则。 5. 高等学校课程的纵向结构包括：普通教育课程、基础课程、 专业基础课程 、专业课程。 6．高校教师的角色特征是传授者、管理者及 代理人 。 7. 高等教育目标 是高等教育工作的出发点和归宿。 8.高等教育对文化的发展作用主要表现在传承、 改造 和创新等三个层面。 9.中世纪大学的特点是行会性、自治性和 国际性 。 10. 当代国际高等教育发展的趋势包括：大众化、国际化、多样化、 综合化 和私营化。 三、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。 1.简述高等学校教学方法的特殊性。 一、师生共同控制知识传递；（1.5分） 二、师生双方在教学方法体系中的比重发生较大变化；（1.5分） 三、教学方法与研究方法的渗透和融合。（2分） 2.简述高等学校课程内容的选择原则。 一、科学性原则。（1分） 二、量力性原则。（1分） 三、满足性原则。（1分） 四、过程性原则。（1分） 五、经济性原则。（1分） 3.简述大学生的身心特殊性。 一、较高的智力水平（1分）； 二、较扎实的知识基础和较丰富的知识面（1分）； 三、较好的品德修养（1分）； 四、较远大的理想（1分）； 五、面对的压力也较大（0.5分）； 六、心理成熟度还不够高（0.5分）。 4. 简述高等学校科