高二美术鉴赏教学计划.docVIP

高二美术鉴赏教学计划 为了贯彻国家基础教育改革的精神，真正实施素质教育， 并结合我校的实际情况，提高学生修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。 一、教材分析： “美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后 学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。 美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、 鉴别与评价美 术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态 度。 二、教学目标： 1、认知目标 ： 1)、 从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。 2)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。 4)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目标： 1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。 2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。 3） 、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。 3、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性， 发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学 媒体，使学生成为真正的学习的主人。 4、 充分发挥信息技术的优势， 使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。 使用 电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也 可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢 迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。 5、课堂教学延伸 为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时 间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是 画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这 个庞大的信息资源库， 很容易找到一些书本上没有的美术知识。 在课堂上则可以组织学生进 行彼此之间的交流活动， 可以语言描述， 也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择 想了解的有趣的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室、走出校园、走向社会。 三、课程安排如下： 第二周：《赏心悦目 美化生活——装饰画》 1课时 第四周：《单纯丰富 造型基础——素描几何体》 1课时 第六周：《单纯丰富 造型基础——素描结构》 1课时 第八周：《单纯丰富 造型基础——素描静物1》 1课时 第十周：《单纯丰富 造型基础——素描静物2》 1课时 第十二周：《单纯丰富 造型基础——素描头像》 1课时 第十四周：《五光十色 绚丽多彩——色彩》 1课时 第十六周：《卡通形象设计——动物》 1课时 第十八周：《卡通形象设计——人物》 1课时 第二十周：《卡通形象设计——风景》 1课时 音美教研组