捕捉生活中最美的画面——描写景物.pptVIP

学习目标： 1、明确记叙与描写的区别以及描写的作用。 2、掌握描写的方法。 3、学会对景物进行描写。 1.天上的云，形态富于变化。 2.天上的云，真是姿态万千，变化无常。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……《看云识天气》 思考：以下二句各运用了什么样的表达方式？ 描写：是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行 具体描绘和刻画的一种表达方式。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。《春》 1、 作者是采用什么方法来突出其特点的？ 2、本段使用了怎样的描写顺序？ 在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。 而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！ 我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静……我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。《青海湖，梦幻般的湖》 这段文字都写了哪些景物？ 在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。 在水天相连的地方，是乌云。。 以下两个句子其表达效果有什么不同？ 再往上，就是那雨后特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向 一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。 再往上，就是晴空。这苍穹一直伸展到我的身后，垂向草滩，草滩上有山峦。 而我的脚下，银色的公路像是一条哈达 ，逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！ 而我的脚下是公路。一幅多美的画卷啊！ 比较以下两个句子有什么不同。 在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。 而我的脚下， 银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！ 我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静……我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。《青海湖，梦幻般的湖》 (有） （是） 描写景物的方法： 1、加修饰语。 2、运用修辞方法。 3、融入作者的感受。 ??????? 1 2 3