《大自然的语言》第1课时课件.pptVIP

南宁市第十九中学 No.19 Middle School 勤奋、守纪、求实、创新 南宁市第十九中学 No.19 Middle School 勤奋、守纪、求实、创新 南宁市第十九中学 No.19 Middle School 勤奋、守纪、求实、创新 南宁市第十九中学 No.19 Middle School 勤奋、守纪、求实、创新 南宁市第十九中学 No.19 Middle School 勤奋、守纪、求实、创新 南宁市第十九中学 No.19 Middle School 勤奋、守纪、求实、创新 南宁市第十九中学 No.19 Middle School 勤奋、守纪、求实、创新 南宁市第十九中学 No.19 Middle School 勤奋、守纪、求实、创新 南宁市第十九中学 No.19 Middle School 勤奋、守纪、求实、创新 南宁市第十九中学 No.19 Middle School 勤奋、守纪、求实、创新 南宁市第十九中学 No.19 Middle School 勤奋、守纪、求实、创新 南宁市第十九中学 No.19 Middle School 勤奋、守纪、求实、创新 大自然的语言 竺可桢 课件制作、执教：蒙云香 一、题解 “大自然的语言”在文中指的是什么？以此为题有什么作用？ “大自然的语言”在文中指的是: 物候现象。 作用：把大自然拟人化，用大自然的语言比喻无比丰富的物候现象，形象生动地说明了认识物候现象，研究物候现象的重要性。既能吸引读者，又能将抽象的科学概念通俗化。 （一）. 给生字注音 孕育 销声匿迹 翩然 衰草连天 连翘 风雪载途 yùn nì piān shuāi qiáo zài 衰草连天 鬓毛衰 连翘 翘尾巴 差异　 差遣　　 差劲　 参差 观测　　　 道观 播种　　　耕种 落叶　　　 丢三落四　　　落枕 shuāi cuī qiáo qiào chā chāi chà cī guān guàn zhǒng zhòng luò là lào （二）.完成p137研讨与练习一 1.什么叫物候和物候学？ 2.物候观测对农业有什么重要意义？ 3.决定物候现象来临的因素有哪些？ 4.研究物候学有什么意义？ 你能在书上找到答案吗? 1. 什么叫物候和物候学？ 草木枯荣、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候。 利用物候知识来研究农业生产的科学，叫物候学。 2. 物候观测对农业有什么重要意义？ 物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。 3.决定物候现象来临的因素有哪些？ ①纬度的差异 ②经度的差异 ③高下的差异 ④古今的差异  4. 研究物候学有什么意义？ 有利于预报农时，选择播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；引种植物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。 三、划分文章的层次结构 什么叫物候和物候学？ 物候观测对农业有什么重要意义？ 决定物候现象来临的因素有哪些？ 研究物候学有什么意义？ 第一部分： （1—3） 第二部分： （4—5） 第三部分： （6—10） 第四部分： （11—12）  四、探究说明顺序 1、纵观全文，作者运用了怎样的说明顺序？ 描述物候现象 作出科学解释 影响物候的四个因素 阐述研究意义 现象 本质 逻辑顺序 决定物候现象来临的因素 ①纬度的差异 ②经度的差异 ③高下的差异 ④古今的差异 四、探究说明顺序 2、第三部分(6～10)运用了什么说明顺序？ 空间 （时间） 主 次 逻辑顺序  小结：解析说明顺序时可从以下两方面入手: 一是认清说明对象。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。说明某一事物的构造,通常按空间顺序来说明；说明某一事物的发展过程,常按时间顺序来说明；说明某些事物的相互关系及特点,常按逻辑顺序来说明。 二是把握语言标志。时间顺序多用表时间变化的词语,如从过去到现在，从早到晚等；空间顺序多用表方位的词语,如前后内外、东西南北等；逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词语，如首先、其次等。 学以致用