《第四课　美化文字教案》小学信息技术光明日报课标版第2册教案31368.docVIP

第四课　美化文字教案 教学目标1、知识目标 （1）通过教学，使学生了解各种字体、字号、字形、字色以及它们的区别，理解它们的作用。 （2）能够熟练修饰美化Word文档。 2、能力目标 使学生掌握改变字体、字号、字形、字色的具体方法，并能将其应用于实践和日常的学习与生活之中。 3、情感目标 通过学生的尝试操作，训练学生的审美能力、创新能力、操作能力、自学能力以及分析和解决问题的能力，培养他们的情感和态度。 学情分析根据教材、教学对象分析和教学目标，采取以下的教学流程：创设情境，导入新知→自主探索，协作交流→操作实践，拓展延伸→知识反馈，交流评价。 重点难点教学重点：自主探究修饰美化word文档的方法。 教学难点：掌握美化文档的具体方法。 教学过程4.1 通过教学，使学生了解各种字体、字号、字形、字色以及它们的区别，理解它们的作用。 （2）能够熟练修饰美化Word文档。 2、能力目标 使学生掌握改变字体、字号、字形、字色的具体方法，并能将其应用于实践和日常的学习与生活之中。 3、情感目标 通过学生的尝试操作，训练学生的审美能力、创新能力、操作能力、自学能力以及分析和解决问题的能力，培养他们的情感和态度。 【导入】创设情境　导入新知师：同学们好，你们喜欢开运动会吗？还记得上学期我们学校召开的田径运动会吗？下面就让我们来回顾一下当时那些激动人心的场面吧。（课件展示校第32届田径运动会的照片集锦） 师：经过紧张激烈的比赛，好多同学取得了优异的成绩。颁奖仪式开始了。可是好像有位同学不大高兴，是什么原因呢？你看出问题来了吗？ 师：今天我们就来帮助这位同学修饰美化一下奖状上的字，比一比哪位同学做得最快、最漂亮。 （课件展示课题：把字变得漂亮点） 【讲授】自主探索　协作交流师：为了帮助大家更快、更好地学会修饰文字的知识，老师准备了一个有关美化文字的主题知识网站，方便大家学习美化文字的相关知识。 师：演示打开桌面上的“汉字number one”主题知识网站，向学生介绍各个栏目下的内容。 师：下面就请同学们进入主题知识网站开始学习吧！不懂的地方邻桌同学可以相互交流一下。 教师巡回指导学生自主探索求知。 【练习】操作实践　　　　　拓展延升师：（巡视看大部分学生完成练习后）同学们表现的都很出色。接下来让我们再试身手，去帮助葛震同学修饰美化一下奖状吧！ 教师展示已经修饰好的奖状样本，让学生参考。 提出要求： 1、 整体效果好。 2、 选择合适的字体，要能突出奖状主题。 3、 具有创新意识，风格独特与众不同。 4、 作者能简要说出自己的设计思路。 教师巡视辅导，针对普遍性问题进行集中辅导。鼓励做的快的学生将奖状的姓名改成自己，也可以把奖项进行修改。 【测试】知识反馈　　　　　交流评价　师：同学们，请将自己的作品保存，上交作业到教师机上。 教师展评几份好的作业，请作者讲讲自己的设计思路。 开展评比活动，请同学们来评一评，说一说你认为哪幅作品最好，为什么？ 教师总结。颁发电子奖章给表现优秀的同学。 同学们，最近甲流防控的形式非常严峻，课后请你利用所学知识，制作一幅宣传海报，宣传防控甲流的科学知识。 第四课　美化文字 课时设计 课堂实录第四课　美化文字 第一学时教学目标1、知识目标 （1）通过教学，使学生了解各种字体、字号、字形、字色以及它们的区别，理解它们的作用。 （2）能够熟练修饰美化Word文档。 2、能力目标 使学生掌握改变字体、字号、字形、字色的具体方法，并能将其应用于实践和日常的学习与生活之中。 3、情感目标 通过学生的尝试操作，训练学生的审美能力、创新能力、操作能力、自学能力以及分析和解决问题的能力，培养他们的情感和态度。 学时重点自主探究修饰美化word文档的方法。 学时难点掌握美化文档的具体方法。 教学活动【导入】创设情境　导入新知师：同学们好，你们喜欢开运动会吗？还记得上学期我们学校召开的田径运动会吗？下面就让我们来回顾一下当时那些激动人心的场面吧。（课件展示校第32届田径运动会的照片集锦） 师：经过紧张激烈的比赛，好多同学取得了优异的成绩。颁奖仪式开始了。可是好像有位同学不大高兴，是什么原因呢？你看出问题来了吗？ 师：今天我们就来帮助这位同学修饰美化一下奖状上的字，比一比哪位同学做得最快、最漂亮。 （课件展示课题：把字变得漂亮点） 【讲授】自主探索　协作交流师：为了帮助大家更快、更好地学会修饰文字的知识，老师准备了一个有关美化文字的主题知识网站，方便大家学习美化文字的相关知识。 师：演示打开桌面上的“汉字number one”主题知识网站，向学生介绍各个栏目下的内容。 师：下面就请同学们进入主题知识网站开始学习吧！不懂的地方邻桌同学可以相互交流一下。 教师巡回指导学生自主探索求知。 【练习】操作实践　　　　　拓展延升师