《观舞记》多媒体教学课件.pptVIP

制作：马应奇 职称：高级教师 单位：宁夏 同心二中 电话 邮箱：nxtxmyq@163.com 邮编：751300 人教版七年级语文(下册) ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 整体感知 理清思路 观赏舞蹈11---18 文章哪些内容是写观舞的？ 表达感受---- ----赞美感谢 总 分 总 读雅句 我们 应该掌握哪些字词？ 请用一句话来概括本文的主要内容。 诵读你最喜欢的语句或段落。 你能用文中的一个词概括出印度舞蹈的特点吗？ 飞动的“美” 语言美 舞蹈美 形体美 服饰美 神态美 动作美 作者从哪些方面表现卡拉玛姐妹的舞蹈美？ 解困惑 让我们共同努力，在小组内讨论自己预习时碰上的难题。 1、文中为什么有这么多的“假如”？ 2、为什么说“卡拉玛在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？ 3、为什么“我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣”？ 4、怎样理解“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”这句话？ 1、生动的比喻，排比，引用等修辞手法 3、正面描写与侧面描写相结合，多角度展示舞姿的美。 2、修饰性的词语，富有表现力，增加文章韵味。 品味 积累 (无限的)哀愁 (无边的)喜乐 (低回婉转的)娇羞 (叱咤风云的)盛怒 (细腻妥帖的)梳妆 (铮铮的)弦响 (灵活熟练的)四肢五官 (优美的)诗歌故事 用妙语 观看《千手观音》的片段，用你的妙笔记录下你心灵的火花！ 2、文中大量运用比喻等修辞方法，请你至少运用其中一种进行写作。 1、文章第17自然段连用六个“忽而”构成排比，细致描写卡拉玛的动作和神态，请你仿照这样的句式进行写作。 谈感受 请用一句话来概括学习本文的感受。 用你明亮的眼睛去观察 用你聪敏的双耳去倾听 用你美好的心灵去感受 用你灵巧的双手去描绘 用你优美的语言去表述 艺术——就在你我身边 作业：背诵你最喜欢的语句或者段落 让我们用明亮的眼睛去观察，用聪敏的双耳去倾听，用美好的心灵去感受，用灵巧的双手去描绘，用优美的语言去表述，艺术——就在你我身边！