2芦花荡课件.pptVIP

这篇小说写了一个—————————故事 （时间＋地点＋人物＋事件＋特点） 故事的主人公是一个什么样的人？（用四字词语概括）（分组合作探究） 提示词语： （1－9）第一组：星星也像浸在水里要滴落下来的样子、深夜才有水鸟飞动和唱歌 第二组：将近六十岁、只穿一条蓝色的破旧短裤、干瘦得像老了的鱼鹰、 花白胡子却特别精神、深陷的眼睛却特别明亮 第三组： 奔、飘、里外交通、运输粮草、护送干部、一切保险 第四组： 一个没事人、不带一枝枪、 第五组： 紧紧封锁、、歌声还是那么响、呆望、敌人发了愁 （ ）的一腔热血 （ ）的英雄气概 指导：一腔热血（满腔热情）是说某人为了达到某种目的，用全部的 精力去做某事。 英雄气概 是指某人在某个重大问题上表现出来的气魄。 （10－19）（20－54） 第一组： 安心睡一觉、不怕、多么俊的一个孩子 第二组： 不怕、它照不见我们、飞快、跳进水里 第三组： 不怕、他打不着我们 第四组： 谁、蹿、仄歪、昏花、射穿老头子的心 第五组： 我没脸见人、我叫他们十个人流血 （ ）的思想感情 （ ）的性格特点 指导：思想感情 是一个人对其他人或者事物所表现出来的心情 性格特点 是指一个人对现实的态度和行为方式中较稳定的个性心理特征。包括态度特征，如诚实或虚伪；意志特征，如勇敢或怯懦；情绪特征，如热情或冷漠；理智特征，如思维敏捷、深刻、逻辑性强。本文从意志特征去思考。 （55－63）第一组：鬼子们又偷偷地爬下来洗澡、水鸟也躲开鬼子往北飞去； 有一篙没一篙地撑着、一个一个投进嘴里去 第二组：溜溜转了一个圆圈、张皇失措、小船旋风一样绕着鬼子们转 第三组：鬼子们痛得鬼叫、像敲打顽固的老玉米一样 第四组：向着苇塘望了一眼、鲜嫩的芦花、迎风飘撒 （ ）的传奇行为 指导：传奇行为 是指一个人通过离奇或者违反常规的行动，所表现出来的特点。 小结 老头子是一个具有爱国抗日（保家卫国、抗击日寇）的一腔热血；老当益壮、无所畏惧的英雄气概；爱憎分明的思想感情；过于自尊自信的性格特点；智勇双全的传奇行为的人。我们的老英雄神出鬼没，无数次通过鬼子的封锁线，保证了苇塘中部队的供给，保证了部队的战斗力。特别是他手无寸铁，独自一人，把十几个鬼子打得头破血流。从他的身上，从大菱、二菱身上，我们看到了全民皆兵。我们再一次分明感知到：中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。 本文使用了哪些方法来刻画人物形象 肖像描写 语言描写 （对话描写） 行动描写 心理描写 细节描写 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。 肖像描写 作用： 一方面表现老人常年穿梭在芦花花荡里，辛苦劳作；另一方面也表现了老人为革命工作后心情愉快，精神矍铄、老当益壮。刻画了一个精明强干、敏锐、机智、特别有精神的、英勇果敢的老交通员的形象。 写法：白描手法，写人不以外形为主，而注重神似 。 “你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。” 语言描写 作用：这是他的豪言壮语。表现了大无畏精神和英雄气概。同时也表现了他的自信。 写法：选取人物最具个性化的话语。 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘