大学生就业指导课件-第五讲：大学生就业心理分析.ppt

一、确立合适的期望值 （一）性格与职业 美国学者、著名的职业指导专家霍兰德提出了性格—职业匹配理论。他把性格划分为六种类型：实际型、研究型、艺术型、社会型、事业型和常规型，并认为社会上每一个人都可以划分出一种主要的性格类型，每一种性格类型的人，对相应的职业感兴趣。 第五讲 大学生就业心理分析 近年来，一些教育心理学研究人员根据我过具体情况，将职业性格分为九种基本类型。 （二）能力与职业 能力，是一个人能否进入职业的先决条件，是能否胜任工作的主观条件。人们的能力可分为一般能力和特殊能力两大类。 一般能力通常又称为智力，包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想象力等，一般能力是人们顺利完成各项任务所必须具备的一些基本能力。 特殊能力是指从事各项专业活动的能力，也可称特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、空间判断能力等。 1、能力类型与职业相吻合 对职业的研究表明，职业也是可以根据工作的性质、内容和环境而划分为不同类型的，并且对人的能力也有不同的要求，因而应注意能力类型与职业类型相吻合。同时，能力水平要与职业层次一致或基本一致。 2、一般能力与职业相吻合 有些职业对从业者的智力水平有绝对的要求，如律师、工程师、科研人员等。 3、特殊能力与职业相吻合 有些工作对从业者有特殊能力的要求，如：从事教育工作需要有阅读能力和表达能力；从事数学研究需要具有计算能力、空间想象能力和逻辑思维能力。又如，法官应具有很强的逻辑推理能力，却不一定要很强的动手能力，而建筑工应有一定的空间判断能力，却不一定要良好的语言表达能力。 （三）兴趣与职业 兴趣是职业选择应考虑的重要因素之一。 心理学的研究表明：一个人对某一种职业很有兴趣并不意味着他一定能把这种工作做好，对工作的兴趣是做好工作的重要条件，但不是唯一的条件，影响职业的心理因素是多方面和复杂的，必须综合考虑。 （四）气质与职业 1、什么是气质 气质是人稳定的心理活动和行为的动力特性。主要表现为个人心理活动过程的速度、灵活性、强度，以及心理活动的指向性。气质与人的心理素质有关，具有明显的天赋性，不具有社会评价意义，即没有好坏优劣之分。 2、气质的特征 感受性 耐受性 反应的敏捷性 可塑性 情绪兴奋性 外倾性与内倾性 3、气质的类型 按体液分类：多血质（血液）、粘液质（粘液）、胆汁质（黄胆汁）、抑郁质（黑胆汁） 按神经过程特性分类：活泼型、安静型、兴奋型和抑制型 4、气质与职业选择 不同的职业具有不同的职业特点，因而对从业者有不同的气质要求。 活泼型（多血质）适合工作：需要有表达力、活动力、组织力的职业，如政治、外交、商人、律师、管理、推销、记者、表演、侦探等。 安静型（粘液质）适合工作：有条理的、冷静持久、思考性强的工作，如医生、法官、管理、研究、会计、出纳、播音、秘书、办公室事务、翻译、档案管理等。 兴奋型（胆汁质）适合工作：刺激性大而富于挑战的工作，如设计、记者、作家、导游、推销、节目主持、演说、外事接待、表演、监督等外向型的职业。 抑制型（抑郁质）适合工作：不需过多交往、专注、有分析力、耐心细致的职业，如研究、化验、会计、雕刻、机要、校对、保管、排版、统计、工资管理等。 二、就业中的心理问题 （一）目前大学生的择业心理状况 1、大学生的择业认知状况 大学生的择业认知心理指的是大学生在选择职业的过程中，对自己、对职业、对社会与择业有关的事物的认识、了解，以及选择职业过程中的推理与决策。 一是大学生自我评价较高，客观上不能全面认识自己，同时缺乏科学认知的方法和手段，多数大学生对自己的职业兴趣、气质、性格、择业能力并不了解。 二是大学生对职业的了解存在着局限性和片面性，缺乏全面了解职业的渠道和信息。 三是大学生对社会的了解存在着较多的想象成分，对影响择业的因素认知不足。 2、大学生的择业心态 一是大学生的择业意识普遍增强。 二是大学生的择业期望呈现多重矛盾。 既想主动竞争谋取理想职业，又担心竞争失败，遭受挫败。既想发挥专业特长，又有放弃专业、准备改行的心理准备。 3、大学生的择业价值取向 一是在价值主体上个人取向增强。 二是在价值目标上注重经济价值。 三是在地域选择上，普遍向往经济文化发达地区，其普遍趋势是边远地区的学生向往内地，内地的向往沿海，农村的向往城市，中小城市的向往大城市。 四是在对行业的选择中，总的目标都是把经济利益、个人发展、社会地位等作为重要因素来考虑 一是期望值过高。 二是角色错位。 三是急功近利心理。 四是“铁饭碗”情结。 五是同伴攀比心理。 （二）大学生的择业心理误区 1、情绪障碍 焦虑 引起焦虑的主要问题有：理想能否实现；能否找到适合自己专业特长、工作环境优越的单位；用人单位能否选中自己等等。 急躁 大学生在择业过程中常常出现忧心忡忡、烦躁不安、心理紧张、无所适