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平衡计分卡在高校管理中应用的研究述评 陈银珠 （杭州师范大学应用心理系081班） 摘 要 绩效评价是高等院校管理中的重要环节，近些年来越来越多的专家、学者在国内外的研究和应用实践中发现在非营利性组织的绩效考核中平衡计分卡这一战略管理工具所具有的特殊优势，从而也引起了越来越多的人对高校绩效管理中引入平衡计分卡的探究与思考。本文对近几年来平衡记分卡在高校中应用研究的现况做了简单的综述，分析了平衡计分卡的理论框架，结果表明大多数研究都认为平衡计分卡这一绩效管理工具在高校管理中是可行的，而且还具有很强的生命力。从发展历程、理论框架方面对平衡记分卡的理念特点做了简单的介绍，并讨论了目前国内外的一些实证研究和基于平衡记分卡四维度的高校绩效评级体系，以及具体应用中面临的困难和挑战。由于现有研究主要宏观地对平衡记分卡在高校中运用的可能性进行了分析，未来研究应该更侧重于适合高校的平衡计分卡框架体系的构建。 关键词 平衡计分卡；绩效评价；高校管理 随着我国高等教育由精英化走向大众化，传统的高校绩效考核模式己不能适应要求，高等院校的绩效评价也跨入了一个崭新的发展阶段。在面对内部环境和外部环境变化时，高校究竟应当采用什么绩效评价工具，以便更好地实现战略目标，并在日趋复杂的办学活动中保持竞争力，这个问题在现实中变得越来越突出，直接影响着高校的长远发展。平衡计分卡的出现，为如何整体推动绩效管理提供了一个很好的解决方案，它可以协助高校制定一套完整的近期目标与活动，从而获得长期的顾客与组织的核心价值。平衡计分卡作为一种战略性绩效管理工具，对现代高校管理将起到巨大的推动作用。本文主要介绍了平衡计分卡的理论发展，论述了高校管理运用平衡计分卡的意义，介绍了平衡计分卡在国内外高校管理的应用和研究状况，并提出了它在具体学校管理应用中面临的困难和挑战，最后对平衡积分卡的发展应用进行了总结和展望。 1 平衡计分卡简介 平衡计分卡是由哈佛商学院的领导力开发课程教授岁伯持·S·卡普兰(Robert KaPlan)和诺朗诺顿研究所所长大卫·P·诺顿(David Norton，复兴全球战略集团创始人兼总裁)在经过为期—年对在绩效测评方面处于领先地位的12家公司的研究后，发展出的一种全新的组织绩效管理方法。“平衡计分卡”是企业绩效评价系统，它将企业战略目标逐层分解转化为各种具体的相互平衡的绩效评价指标体系，并对这些指标的实现状况进行不同时段的评价。 目前，“平衡计分卡”在财务及战略管理中的应用越来越广泛。《哈佛商业评论》将平衡记分法评为75年来最具影响力的管理学说。根据Gartner Group的调查显示，在《财富》排名前1000家公司中，55％以上已经实施了平衡计分卡。Brain Company也指出，top以上的北美企业已采用它作为企业内绩效评估工具，并且平衡计分卡所揭示的非财务考核方法，在这些公司中被广泛的运用于员工奖金计划的设计和实施中。平衡计分卡通过分析哪些是完成企业使命的关键成功因素以及评价这些关键成功因素的指标，并进一步转化为可以度量的财务、顾客、内部业务流程、学习与成长四个维度的绩效衡量指标来评价企业绩效。 平衡计分卡理论自提出以来，经过数十年的发展，其形式、内涵和功能都发生了很大的变化。确定目标的方法由原来对特定问题进行思考的方式转化为直接根据战略来构造；因果关系由原来只存在各角度之间的一种粗略关系演化成贯穿各个角度并连接各战略目标的一种明确的关系；功能则超越了原来业绩测评系统的局限成为一体化的战略管理系统的核心。 2 平衡计分卡的主要内容： 平衡计分卡打破了传统的只注重财务指标的业绩管理方法，认为传统的财务会计模式只能衡量过去发生的事情。在工业时代，注重财务指标的管理方法还是有效的，但在信息社会里，传统的业绩管理方法并不全面。组织必须通过在客户、供应商、员工、组织流程、技术和革新等方面的投资，获得持续发展的动力。基于这种认识，平衡计分卡方法认为，组织应从四个角度审视自身业绩：客户、业务流程、学习与成长、财务。平衡计分卡中的目标和评估指标来源于组织战略，它把组织的使命和战略转化为有形的目标和衡量指标。 （1）在客户方面：管理者们确认了组织将要参与竞争的客户和市场部分，并将目标转换成一组指标，如市场份额、客户留住率、客户获得率、顾客满意度、顾客获利水平等。 （2）在业务流程方面：为吸引和留住目标市场上的客户，满足股东对财务回报的要求，管理者需关注对客户满意度和实现组织财务目标影响最大的那些内部过程，并为此设立衡量指标。在这一方面，平衡计分卡重视的不是单纯的现有经营过程的改善，而是以确认客户和股东的要求为起点、满足客户和股东要求为终点的全新的内部经营过程。 （3）在学习和成长方面：确认了组织为了实现长期的业绩而必须进行的对末来的投资，包括