人教版八上第21课 桃花源记.docxVIP

曾都区白云湖学校 _____年级_______学科 曾都区白云湖学校 _____年级_______学科 PAGE 2 PAGE 主备：叶春红 复备： 教学日期： 学习内容 第21课 《桃花源记》 学习目标 认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想。2.学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点。 3.了解古今词义的变化。积累部分文言常用词语。 教学重点 了解古今词义的变化。积累部分文言常用词语 教学难点 以行踪为线索，以时间为顺序 教学准备 课件 教学方法 阅读法 合作探究法 教 学 过 程 第一课时教学过程：1.由成语“世外桃源”导入课文。引起学生阅读课文的兴趣。2.介绍作者及本文的写作背景3.老师范读课文4.指导学生朗读课文（老师提出具体要求，指导学生朗读。要求：一??句读分明；二??节奏合理；三??语速适中，四??语句流畅；五??注意音韵铿锵。老师也可以边提要求边做示范。）5.对照注释，理解课文。（注意重点词语的解释。）（如果程度好的班级，可以对照课文，直接笔译，然后站起来读，同学补充，老师作点拨）6.第一