我的教育我的梦.doc

我的教育我的梦 “我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这句梦想宣言出自习近平总书记之口，他平实的话语深深地触动着我们每个人的内心，并点燃了每个中国人内心深处的“中国梦”。 有梦想才会有希望；有希望才会有激情；有激情才会有事业；有事业才会有未来。改革开放三十多年来，我们的一个个梦想成为现实，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，圆了航母梦，也圆了上学，养老的百姓梦。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”，有期盼也有实干。只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。 有一段话这样写道：“我不能成为诗人，但我可以培养出诗人，我不能成为科学家，但我可以培养出科学家，因为我是一名教师，我手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现。”从事教育十几年来，虽然感受到教师这个职业很累，很苦，但是辛勤付出后，收获的是一种精神的满足。老师就是爱的化身，就是奉献的代名词。所以我梦想成为一名优秀的老师，把爱全都奉献给自己的学生，和孩子们一起成长。据我统计，我们班上的57名学生，其中有34名都是留守儿童，在教育中，我格外注重这些孩子的成长，在教学之余，也不忘给他们心理上的输导，每逢节日时，我总会要求他们给在外打工的父母打一个问候电话，谈谈自己的学习生活等，加强与父母的交流。每当有孩子生病时，我总是第一时间带他们去看医生，让他们感受到父母不在时的温暖。同时，我也通过电话、QQ等信息工具，与他们的父母交流，把学生在校的情况第一时间反应给家长，共同教育好这一些孩子们。通过心与心的交流，孩子们都特别喜欢我，总说我就像他们的妈妈一样。 “所谓师者，传道授业解惑也”。说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。所以，作为一名教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。 “学高为师，身正为范”，我要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。通过自己的言传身教，孩子都形成了良好的品质习惯，班集体也形成了良好的班风，学风，成为其它班级学习的榜样。 我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有辛勤耕耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁？曾几何时，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”已成为辛勤园丁的格言，一批批的人民教师，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。 “中国梦”和“个人梦”唇齿相依，我们追逐自己的梦，本身就构成了中国梦的一块块基石。作为一名普通的小学教师，我想说，我的“梦想”就是用自己的教育智慧，在这片热土上，努力做一名让家长满意的人民教师。