人教PEP四年级英语下册《Recycle2_导学案》.docVIP

PAGE Recycle2 导学案 课题 Recycle 2 总课时 2 课时 第一课时 年级 四年级 主备人 授课人 课型 新课 班级 教学方法 交际法、游戏法等 学习准备 教师准备 录音、小孩和大人的衣服、鞋 学生准备 衣服 学习目标 知识目标：复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。??? 能力目标：培养学生想象、推理的能力。 情感态度：通过学习，能看懂相应的短文，做相应的练习 重 点 难 点 1. Read?aloud中出现的新语言点。 2. 给故事加结尾。 导学过程 导学过程 二次备课 自主学习 一、课前复习： 1. 复习有关天气的语句和词汇。 2. 复习What?are?these/those??及相关的蔬菜、水果和动物的名称 交 流 展 示 二、全体学生呼英语励志口号： Nothing for nothing. 不费力气，一无所得。 热身、复习： 日常口语练习： 教师播放第六单元的歌曲，学生进一步熟悉所学过的有关衣物的单词。 三、小组内查练：小组检查学生有没有预习。 四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。 板书：Recycle 2 学生读本课时学习目标。 导入并指导学习新的内容： 1. 教师问学生：What’s?the?weather?like?today??学生回答后，教师