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山东省义务教育
必修地方课程八年
级环境教育教案
第三课 绿色消费
一、教学目标
1.熟知绿色消费的含义、绿色消费的主题。
2.知道在现实生活中怎样绿色消费。
3.树立绿色消费从我做起的意识。
二、教学重难点
1.熟知绿色消费的含义。
2.知道在现实生活中怎样绿色消费。
三、教学方法
自学交流、视频感悟、归纳总结
四、教学准备
PPT、百度、优酷、土豆等网上相关视频及其他资料。
五、教学过程
(一)导入
观看首部绿色消费公益动画短片《绿》,回答以下问题:
1.短片中对“绿色”都有哪些描述?
2.短片中提到了哪些绿色消费的行为?
根据学生的回答,导入并板书课题:绿色消费。
(二)探究
1.自学明理
读课本P9“绿色消费的含义”和“读一读”,熟记以下知识:
(1)什么是绿色消费?
(2)绿色消费包括哪些内容?
(3)国际公认的绿色消费应符合的“三E”和“三R”标准是什么?
2.视频感悟
观看视频《绿色生活快乐家园》,回答以下问题:
(1)视频告诉我们如何让地球快乐?
(2)视频中谈到的绿色能源是什么?(风能、太阳能、潮汐能)
(3)生活中我们该做什么?
根据学生的回答,PPT明确答案后,告诉学生绿色消费的主题是:绿色、自然、和谐、健康。
3.自学明理
读课本P11“绿色消费,从我做起”,找出绿色消费的“四个节约”。
4.小组合作
完成课本P11的“议一议”。要求围绕“绿色、自然、和谐、健康”进行评价。
5.视频感悟
观看视频《巧用鞋盒做成鞋柜》、《塑料袋变艺术品》,谈自己的感受。引导学生树立绿色消费意识,从我做起,从小事做起。
6.同伴交流
介绍自己将如何在日常生活中做到绿色消费。
(三)小结
观看清华绿协绿色嘉年华视频《什么是绿色消费、怎样绿色消费》,引导学生记住在日常生活中什么样的理念应得到普及。
(四)课外拓展
利用今天的所学,就“学生上学是骑自行车还是乘坐私家车?”写一篇辩论词。
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