第三课-绿色消费.docVIP

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山东省义务教育 必修地方课程八年 级环境教育教案 第三课 绿色消费 一、教学目标 1.熟知绿色消费的含义、绿色消费的主题。 2.知道在现实生活中怎样绿色消费。 3.树立绿色消费从我做起的意识。 二、教学重难点 1.熟知绿色消费的含义。 2.知道在现实生活中怎样绿色消费。 三、教学方法 自学交流、视频感悟、归纳总结 四、教学准备 PPT、百度、优酷、土豆等网上相关视频及其他资料。 五、教学过程 (一)导入 观看首部绿色消费公益动画短片《绿》,回答以下问题: 1.短片中对“绿色”都有哪些描述? 2.短片中提到了哪些绿色消费的行为? 根据学生的回答,导入并板书课题:绿色消费。 (二)探究 1.自学明理 读课本P9“绿色消费的含义”和“读一读”,熟记以下知识: (1)什么是绿色消费? (2)绿色消费包括哪些内容? (3)国际公认的绿色消费应符合的“三E”和“三R”标准是什么? 2.视频感悟 观看视频《绿色生活快乐家园》,回答以下问题: (1)视频告诉我们如何让地球快乐? (2)视频中谈到的绿色能源是什么?(风能、太阳能、潮汐能) (3)生活中我们该做什么? 根据学生的回答,PPT明确答案后,告诉学生绿色消费的主题是:绿色、自然、和谐、健康。 3.自学明理 读课本P11“绿色消费,从我做起”,找出绿色消费的“四个节约”。 4.小组合作 完成课本P11的“议一议”。要求围绕“绿色、自然、和谐、健康”进行评价。 5.视频感悟 观看视频《巧用鞋盒做成鞋柜》、《塑料袋变艺术品》,谈自己的感受。引导学生树立绿色消费意识,从我做起,从小事做起。 6.同伴交流 介绍自己将如何在日常生活中做到绿色消费。 (三)小结 观看清华绿协绿色嘉年华视频《什么是绿色消费、怎样绿色消费》,引导学生记住在日常生活中什么样的理念应得到普及。 (四)课外拓展 利用今天的所学,就“学生上学是骑自行车还是乘坐私家车?”写一篇辩论词。

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