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- 2020-02-01 发布于浙江
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谈谈我认为的教师素养和提高途径
作为一名中学数学教师,我很重视自己的专业成长,只有自己不断的磨砺自己的教学技能和注意自己数学专业的提升,方能胜任教学工作。
首先要强调责任心,作为教师,就要全身心的投入到学生成长事业之中,需要我们从细微处做起,时时刻刻通过教师的表率作用来影响学生。
其次要不断提升数学专业素养,作为一个中学数学教师,要培养新世纪高素质的人才,自己必须有较高的数学专业素质和能力。这要求我们主动提高知识层面,教师要学习现代教育教学理论知识,树立现代教育观念,树立正确的教育观、学生观、人才观,要有扎实的数学基本功和良好的数感、数学意识,能用数学的观念和态度去观察、解释和表示事物的数量关系、空间形式和数据信息。了解和掌握数学专业在世界范围内发展的新动向,充实于教学内容中,令教学活动更为生动和有趣,培养学生的创新能
再其次,要有比较合理的知识结构。我们说教师要给学生一碗水,需要自己有一桶水。
现实生活和教学活动中,问题是多种多样的,不是一成不变的,其中的问题并不是教师精心设计好、的有规则的数学题,它是由教师、学生、家长选择,乃至由社会确定的,可以是数学学科知识的拓展、延伸,也可以是对自然和社会现象的探究。面对多方面、多渠道的问题,教师都需要及时的解决。因此,这就要求数学教师必须具备多学科的比较合理的知识结构。
最后,教师的教学技能和与学生的交流能力也至关重要。从简单的三尺讲台的
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